她似乎知道我在身后，輕聲呢喃道：“沒用，不是我不找老師。”
顧振華轉(zhuǎn)過身，對著虛空朝我笑笑，看上去是那么溫柔。
像是一陣輕輕柔柔的風。
“旗靈，而是我知道找老師沒用。”
我現(xiàn)身，不知道怎么安慰顧振華，更看不得她被人欺負。
我提出一個主意：“振華，你的身體作為我的容器，讓我附身你吧。”
顧振華聞言一愣，臉上的笑容越發(fā)溫柔。
她說：“不行，那樣你會痛的，他們打人很痛。”
明明我們旗靈沒有心，那一刻我卻感受到我血液在瘋狂滋長。
漸漸體會到了心疼的滋味。
為什么這么善良的人，卻飽受欺負。
顧振華不同意，我沒辦法附身在她身上，只能亦步亦趨跟在她身后。
看她走進教室。
這節(jié)課是班主任的課，上周考試，學校每一場考試都會給少數(shù)民族和其他情況的學生加分。
這樣有助于預測高考的分數(shù)和志愿學校的選擇。
顧振華學習成績很好，加了二十分更是穩(wěn)坐全校第一的寶座。
她拿著成績單，我終于看見她臉上出現(xiàn)一抹真心實意的笑意。
我嘴上的笑容還沒揚起，就聽見周圍傳來小聲議論。
“又是她第一，煩死人了，每次都被她壓一頭。”
“你別傷心了，她那些分數(shù)都是她死去的爸媽換來的，這種人好惡心，怎么有臉？”
“就是，要是你也加二十分，肯定比她厲害！”
“算了比不得，我爸媽可不能死！”
我目光下意識落在那人都成績單上，她是第二名，和班主任一個姓。
那一瞬間我明白了什么，再看她總分，比顧振華差了五十多了。
別說加二十了，就算加四十，顧振華還是第一名。
眼睛不好就算了，怎么連數(shù)學也不好。
我心里憋著一口氣，不上不下，心里越發(fā)寒心。
目光回轉(zhuǎn)，落在顧振華臉上，我清楚看見她臉上的笑意淡了下去。
臉上憂郁的表情又露出來。
感覺她快碎了。
我在旁邊小聲安慰道：“你超厲害，不用管他們。”
顧振華對我笑笑，放在成績單上的手卻慢慢收緊。
我看見她眼尾滑落幾滴淚珠，砸在成績單上，迷糊了上面的數(shù)字。
她的頭埋得越低，像是害怕別人發(fā)現(xiàn)她的脆弱。