時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入11月了，期中考試就在這個(gè)月中旬。
班里的學(xué)習(xí)氣氛很濃郁，每位同學(xué)都在暗自努力。
樂(lè)言反倒沒(méi)那么緊張，每天跟隨著學(xué)霸的學(xué)習(xí)節(jié)奏反而有張有馳。
這樣的感覺(jué)樂(lè)言很喜歡。她沒(méi)有想到初三的學(xué)習(xí)生活會(huì)這樣有趣。
這天中午，如往常一樣，樂(lè)言和蘇巖在座位上寫作業(yè)。
孫老師突然走進(jìn)教室，“李樂(lè)言，到我辦公室來(lái)一下。”
樂(lè)言驚詫了一下，跟著孫老師走了。
進(jìn)了辦公室，孫老師對(duì)她說(shuō)：“你趕緊收拾一下，去找鼓號(hào)隊(duì)宋老師，和她們?nèi)⒓酉挛绲幕顒?dòng)?！?/p>
”開(kāi)學(xué)不是讓我們初三的鼓手退出了嗎？“樂(lè)言疑惑的問(wèn)。
樂(lè)言是學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的大鼓手。
升初三后，學(xué)校為保證他們的學(xué)習(xí)不受影響，讓他們退出了鼓號(hào)隊(duì)。
這也是學(xué)校默認(rèn)規(guī)則，初，高中畢業(yè)班的學(xué)生除了本校的常規(guī)活動(dòng)，其他校外的社會(huì)活動(dòng)免予參加。
“隊(duì)里的大鼓手上午突然不舒服請(qǐng)假了，宋老師一時(shí)找不上人，讓你臨時(shí)去頂一下?！?/p>
孫老師解釋道，”就今天下午會(huì)議開(kāi)幕式，耽誤不了多長(zhǎng)時(shí)間。去吧?！?/p>
“哦，好的。我收拾下就下去找宋老師?！睒?lè)言說(shuō)道。
回到教室，樂(lè)言把桌面上書(shū)本都收到課桌抽屜里，扭頭對(duì)蘇巖說(shuō)：
“我下午參加個(gè)活動(dòng)。若發(fā)資料幫我放抽屜里就行，不客氣了。
“大人”不在，“小孩子”要乖?！?/p>
調(diào)皮的說(shuō)完，笑了一下。
“不管，你不在，剛好衛(wèi)疆要找我問(wèn)題，讓他坐這好了?！碧K巖板著臉說(shuō)。
“哎，我又沒(méi)欠你錢，你笑一下能少二兩肉還是咋滴？”
樂(lè)言收起笑容，眉頭一皺，佯裝生氣的說(shuō)。其實(shí)她知道蘇巖是故意逗她的。
“是我欠你的，賴賬不想還了！好了，趕緊去吧?！疤K巖笑了。
“蘇式幽默”，樂(lè)言已習(xí)慣；”言不歸題“，蘇巖很喜歡。
不知何時(shí)起，這種相處模式已成他們的日常，互懟互樂(lè)，互拆互嗨！
當(dāng)然，關(guān)鍵時(shí)，他們必是互助互勉！
樂(lè)言下樓找宋老師先領(lǐng)了隊(duì)服，因?yàn)橥岁?duì)了，沒(méi)有衣柜，所以自己的衣服只能先放回教室。
穿著隊(duì)服進(jìn)教室還是有點(diǎn)別扭，這和穿隊(duì)服演奏的感覺(jué)是不一樣的，很尷尬的。
好在是中午，座位又是在第一排。
上樓教室的那一刻，蘇巖正好抬頭，看見(jiàn)了她。
穿著白色帶肩章，綬帶及流蘇制服的女孩，平添了英氣，閃亮的不像話。
看到蘇巖在看她，樂(lè)言有點(diǎn)不自在，感覺(jué)臉有點(diǎn)發(fā)燙，低頭把衣服塞進(jìn)抽屜，
輕聲說(shuō)：“我把衣服放回來(lái)。”說(shuō)完就快步走出教室。
蘇巖其實(shí)一直對(duì)樂(lè)言有深刻印象。小學(xué)時(shí)，他們不同班。
認(rèn)識(shí)樂(lè)言是在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他是幫老師記分的小助手，剛好在樂(lè)言短跑200米那組。
他記得，樂(lè)言也是在沖刺時(shí)摔倒了，當(dāng)時(shí)膝蓋都呲爛了，小女孩疼的眼睛紅紅的，但硬是沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。再看到她時(shí)，膝蓋已處理過(guò)，笑嘻嘻的一張臉，好像膝蓋受傷的不是她。
這女孩很堅(jiān)強(qiáng)！蘇巖想。
小學(xué)的她經(jīng)常在區(qū)屬運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿獎(jiǎng)，學(xué)校公示板上?？吹剿拿帧?/p>
這女孩挺厲害！蘇巖想
每每有活動(dòng)，鼓號(hào)隊(duì)首，都有她打大鼓的身影，鏗鏘有勁，。
幸虧個(gè)高，不然怎么背的起那大鼓！蘇巖想。
升初中后，他們?cè)谝粋€(gè)班。樂(lè)言坐在前幾排，蘇巖在后幾排。兩人是對(duì)角線兩端的點(diǎn)。
蘇巖每每抬頭，總會(huì)看到她的高馬尾，還有她回頭時(shí)燦爛的笑容！
有一次，體育課站隊(duì)，他剛好在她后面，彎腰系鞋帶再起身之際，觸碰到她的馬尾發(fā)梢，
入鼻是淡淡蜂花洗發(fā)水的清香，好像陽(yáng)光的味道。
初一，初二，他們的交集并不多。但，蘇巖眼里總有她！
是認(rèn)真完成老師交代工作的班干部，
是“鐵三角”里笑鬧的酒窩女孩，
還是早讀領(lǐng)讀課文時(shí)一本正經(jīng)的課代表，
有領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上略帶羞澀的樣子，還有不開(kāi)心時(shí)低頭自愈的柔弱......
無(wú)論啥樣，都是他眼中的陽(yáng)光女孩！
只是，女孩眼里似乎沒(méi)有他！
自習(xí)課，衛(wèi)疆坐在樂(lè)言座位上。他問(wèn)蘇巖：“你同桌干嘛去了？”
“管好你自己！”蘇巖邊回答邊手不停的寫著什么。
“哪題不清楚就趕緊說(shuō)?！碧K巖頭都不抬的說(shuō)，手底下一刻不帶停頓的。
“我說(shuō)，你忙什么呢？作業(yè)不是早寫完了嘛?！靶l(wèi)疆湊過(guò)去想看蘇巖在干嘛。
“我忙又不耽誤你。說(shuō)吧，哪道題？”
蘇巖隨手拿了本書(shū)蓋在剛寫字的地方，但沒(méi)蓋全，露出本子一角。。
“唉，干嘛呢，這么神秘？”看到蘇巖要冷的臉，
衛(wèi)疆趕緊又說(shuō)：“算了，算了，我不看。唉，誰(shuí)讓是我問(wèn)你題呢。喏，就這道。”
衛(wèi)疆把作物理業(yè)本遞向蘇巖，眼睛卻盯著蘇巖用書(shū)擋住的本子，
心里想：神神秘秘的，啥東西？竟然不讓我看。哼，以前不這樣呀。
蘇巖不接衛(wèi)疆的話，拿過(guò)衛(wèi)疆遞來(lái)的本子，看了一會(huì)，就開(kāi)始和衛(wèi)疆一起討論起來(lái)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)間總是過(guò)的很快。轉(zhuǎn)眼第一節(jié)自習(xí)課下課了。
衛(wèi)疆站起身準(zhǔn)備離開(kāi)座位，突然他乘蘇巖低頭的功夫，伸手快速去拿那本書(shū)下的本子。
蘇巖一時(shí)間沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，看到衛(wèi)疆搶在手里的本子，氣笑道：
“好奇心這么重，你三歲小孩嗎？拿過(guò)來(lái)！”
衛(wèi)疆怕蘇巖搶，眼睛極快的掃了一眼，嗐，不就是數(shù)學(xué)作業(yè)題嘛，至于嘛。
就手把本子合上準(zhǔn)備還給蘇巖，合上本子瞬間，他卻看到本皮上寫著”李樂(lè)言“。
衛(wèi)疆驚訝之余不解的看向蘇巖：“你，你替她寫作業(yè)？不是吧！”
“你真是心閑手欠，管的還寬。睜大你的眼睛看清楚，那是演算本！”
蘇巖說(shuō)著一把奪過(guò)那本子?！八形鐔?wèn)我的題，我給她寫出解題思路和過(guò)程。趕緊回你座位。”
“以后還想和我一起做題，就當(dāng)啥也沒(méi)看見(jiàn)?！?/p>
說(shuō)完，蘇巖就把本子順手塞進(jìn)樂(lè)言課桌抽屜里。
衛(wèi)疆眼神變了變，似乎明白了什么。壞笑一聲，轉(zhuǎn)身走了。
樂(lè)言她們回到學(xué)校時(shí)，都已經(jīng)放學(xué)了，學(xué)校幾乎沒(méi)啥人了。
只是，操場(chǎng)邊乒乓球案子那兒，有幾個(gè)別班的男孩子在打球。
她快步走向教學(xué)樓，因?yàn)樗桥R時(shí)頂替，所以不用去地下室放東西換衣服。
她的把隊(duì)服帶回家洗干凈交還給宋老師。
進(jìn)了教學(xué)樓，里面的安靜瞬時(shí)被他們打破了。
其他人都去地下室了。樂(lè)言自己直接上樓回教室拿東西。
聽(tīng)著樓梯上自己的腳步聲，她突然有點(diǎn)害怕，心跳也加快了，緊著快步跑上樓梯。
跑到教室門口，氣喘吁吁的，她穩(wěn)了穩(wěn)心神，推開(kāi)教室門，呆住了。