高二下半學(xué)期的模擬考試再次來臨，這意味著離高考又近了一步。全班同學(xué)都感受到了壓力，紛紛進(jìn)入了瘋狂的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每個人都像是被上緊了發(fā)條的機(jī)器，在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活中忙碌著。
就在這個緊張的時(shí)刻，一個好消息傳來——高三年級的“百日誓師大會”即將開始。這個消息讓全班同學(xué)都興奮不已，仿佛看到了希望的曙光。大家都期待著能夠在這個大會上為即將步入高考戰(zhàn)場的學(xué)長學(xué)姐們加油助威。
而郝好和尹軒更是幸運(yùn)地被選中，成為了這次大會的主持人。這不僅是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任。郝好深知自己代表著整個高二年級，她要以最飽滿的熱情和最精彩的表現(xiàn)，為高三的學(xué)長學(xué)姐們送上最真摯的祝福和鼓勵。
本來，這次大會還有一個受禮環(huán)節(jié)，而受禮的人選原本是另有他人。然而，令人意想不到的是，受利竟然主動將這個機(jī)會讓給了郝好。這一舉動讓郝好既感動又驚訝，同時(shí)也感受到了受利對她的信任和支持。
“夏禾，這道題你能幫我看一下嗎？”一下課，夏禾像往常一樣，準(zhǔn)備起身去衛(wèi)生間。然而，就在她站起身來的瞬間，一個聲音突然在她耳邊響起。
夏禾轉(zhuǎn)頭看去，發(fā)現(xiàn)是學(xué)習(xí)委員正站在她的座位旁邊，手中拿著一本化學(xué)習(xí)題冊，臉上露出些許焦急的神色。
“好的，我看看。”夏禾微微一笑，接過了學(xué)習(xí)委員遞過來的習(xí)題冊。
她仔細(xì)地看了看題目，然后又看了看學(xué)習(xí)委員寫的答案，眉頭微微一皺。
“譚明明同學(xué)，你這道題的化學(xué)方程式帶錯了，而且化合價(jià)也用錯了。”夏禾指著習(xí)題冊上的錯誤，耐心地解釋道。
“這應(yīng)該是-2 價(jià)……”夏禾的筆尖在本子上飛快地舞動著，他的思緒如同被點(diǎn)燃的火藥桶一般，迅速而激烈地燃燒起來。她的眼睛緊緊盯著化學(xué)方程式，仿佛那是一個神秘的寶藏，等待著她去挖掘其中的奧秘。
在這緊張的思考過程中，受利的手卻顯得異常熟練，她毫不猶豫地將那一串化學(xué)方程式準(zhǔn)確無誤地抄寫在本子上，然后用一種簡單而直接的方法在本子上進(jìn)行了演算。
正當(dāng)受利沉浸在化學(xué)的世界中時(shí)，一旁的譚明明突然開口說道：“夏禾，你能不能和老班說說，我們班這次能不能去看看高三年級的師誓大會啊？”
譚明明的聲音打斷了夏禾的思路，她抬起頭，有些不滿地看了譚明明一眼。然而，看到譚明明那充滿期待的眼神，夏禾心中的不滿瞬間消散了。
她想了想，回答道：“嗯，我可以試試看。不過，老班會不會同意就不好說了。”
譚明明似乎并沒有因?yàn)橄暮痰牟淮_定而感到失望，他笑著說：“沒關(guān)系啦，試試總比不試好嘛！”說著，他把習(xí)題本夾到了化學(xué)冊子中間，似乎準(zhǔn)備繼續(xù)做自己的事情。
“這件事你應(yīng)該和尹軒商量，我真的無能為力啊。”夏禾無奈地?fù)u了搖頭，然后緩緩地站起身來，離開了座位。
夏禾心里很清楚，全班同學(xué)都對即將到來的高三師誓大會充滿了期待。然而，學(xué)校的安排卻讓人有些意外——只允許高二的少數(shù)幾個人參加。其中一個是尹軒，另一個則是代表高二向高三賀同的郝好。
師誓大會本應(yīng)是屬于高三年級的重要活動，與高一和高二年級并沒有直接關(guān)系。學(xué)校這樣的決定，無疑是為了突出高三學(xué)生的特殊地位，同時(shí)也避免其他年級的干擾。
夏禾明白，學(xué)校的決定并非沒有道理。畢竟，高三學(xué)生即將面臨高考，這是他們?nèi)松械囊粋€重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。師誓大會對于他們來說，不僅是一種激勵，更是一種承諾和責(zé)任。
然而，夏禾也能理解同學(xué)們的心情。大家都希望能夠親身參與這個充滿意義的活動，為高三的學(xué)長學(xué)姐們加油助威。但現(xiàn)實(shí)就是如此，有些事情并不是我們所能左右的。
夏禾上完廁所后，慢悠悠地走在回教室的路上。她發(fā)現(xiàn)每個班級的門口都有一兩個學(xué)生正聚在一起，興致勃勃地談?wù)撝磳⒌絹淼母呷龓熓拇髸?/p>
這所學(xué)校的每一屆高三學(xué)生的師誓大會都非常隆重，對于每一屆的學(xué)生來說，這都是一個備受期待的時(shí)刻。夏禾不禁想起了去年自己參加師誓大會時(shí)的情景，那種莊嚴(yán)而激動人心的氛圍至今仍歷歷在目。
然而，就在大家還沉浸在對師誓大會的期待中時(shí)，模擬考試卻如暴風(fēng)雨般悄然襲來。周二早上，同學(xué)們迎來了語文考試，下午則是數(shù)學(xué)考試。緊張的考試氛圍讓時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，一天的考試就結(jié)束了。
周三，陽光明媚，微風(fēng)輕拂。然而，在學(xué)校里，一場緊張的考試風(fēng)暴正在席卷而來。理綜和英語的考試接踵而至，同學(xué)們都全神貫注地應(yīng)對著每一道題目，不敢有絲毫的松懈。
教室里鴉雀無聲，只有筆尖在試卷上沙沙作響。同學(xué)們的眉頭時(shí)而緊皺，時(shí)而舒展，他們的思維在題海中穿梭，努力尋找著正確的答案。時(shí)間一分一秒地過去，考試的壓力讓人喘不過氣來。
終于，隨著最后一場考試的結(jié)束鈴聲響起，同學(xué)們緊繃的神經(jīng)終于得到了些許放松。他們?nèi)玑屩刎?fù)地放下手中的筆，有的伸了個懶腰，有的長舒一口氣。
“同學(xué)們，這次考試之后要召開家長會，成績明天就能出來，希望大家繼續(xù)努力。”何光站在講臺上，面帶微笑地說道。他的聲音在教室里回蕩，卻沒有引起同學(xué)們太多的反應(yīng)。全班陷入了一片死一樣的寧靜，仿佛時(shí)間都在這一刻凝固了。
夏禾靜靜地坐在座位上，她抬起頭，目光落在講臺上的何光身上。陽光透過窗戶灑在他的身上，給他勾勒出一圈淡淡的金色輪廓。夏禾看著他，心中涌起一股復(fù)雜的情緒。
“還有更多申請讓我們班參加高三師誓大會的信，校長已經(jīng)同意了，希望這次的師誓大會能給你們帶來一些啟發(fā)。”何光面帶微笑地看了一眼夏禾，然后將目光投向全班同學(xué)，接著說道。
聽到這個消息，原本安靜的教室瞬間像是被點(diǎn)燃了希望的火焰一般，同學(xué)們開始交頭接耳，議論紛紛，原本安靜的氛圍一下子被打破，取而代之的是一片歡鬧聲。
“哇，太棒了！我們終于可以參加師誓大會了！”
“是啊，這次一定要好好表現(xiàn)！”
“師誓大會是在周一下午舉行，家長會則安排在下周四下午。”何光補(bǔ)充道，聲音被淹沒在同學(xué)們的歡呼聲中。
“夏禾，你是怎么讓校長同意的啊？”一下課，許多女生便迫不及待地圍住了夏禾，七嘴八舌地問道。
“說了我們班成績能超過一班。”夏禾信心滿滿地說道，仿佛這個目標(biāo)已經(jīng)觸手可及。她一邊說著，一邊從書包里掏出了英語課本，輕輕地放在課桌上，似乎在向大家展示她對學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度。
“這個簡單，每個人每門課上提個 5~10 分，不就簡單了嘛。”赫好面帶微笑，語氣輕松地回應(yīng)道。他順手拉過一張椅子，一屁股坐了下來，顯得胸有成竹。
“我保證成績不退就行。”這時(shí)，一個女同學(xué)小聲地嘟囔著。她的聲音雖然不大，但還是引起了大家的注意。顯然，對于超越一班這個目標(biāo)，她并沒有太多的信心，只求能夠保持現(xiàn)狀就好。
然而，夏禾卻并沒有被這位女同學(xué)的話影響到，她仍舊歡快地說道：“只要有進(jìn)步的，就會有退步，哪有只進(jìn)，不退的。”她的話語中透露出一種樂觀和積極向上的態(tài)度，仿佛在告訴大家，即使遇到困難，也不要輕易放棄，只要努力就一定會有收獲。
“夏禾，你難道沒有感覺到我們班級里的氛圍最近變得異常壓抑嗎？”郝好一邊說著，一邊將頭重重地靠在胳膊上，仿佛那是他唯一可以依靠的東西。
“所以我和譚明明向校長申請參加高三師誓大會啊！”夏禾看了一眼坐在教室角落里的譚明明，然后轉(zhuǎn)過頭來對赫好說道。要不是譚明明三番五次地請求，夏禾才不會去校長那里說他們班要參加師誓大會的事情呢。畢竟，自從上次王雪那件事之后，學(xué)校方面對夏禾就有了一些特殊的照顧。
而且，夏元海向?qū)W校捐贈了一個大型圖書館之后，校方的態(tài)度更是發(fā)生了明顯的變化。夏禾心里很清楚，這其中有一部分原因是因?yàn)樗赣H的捐贈，但也有一部分原因是因?yàn)樗约骸?/p>
夏禾接著對赫好說：“上次我和王雪的事情，我會讓我爸爸停止追究的。”
赫好想了想，然后說道：“要不你讓……”
然而，夏禾卻立刻打斷了赫好的話，說道：“別，你還是找尹軒吧，我可沒有那么大的權(quán)力。”
就在這時(shí)，一個聲音突然從夏禾的身后傳來：“啥事找我？”夏禾和赫好都嚇了一跳，回頭一看，原來是尹軒不知道什么時(shí)候端著餐盤走到了夏禾的身后。
“你不是被班長叫走了嗎？”郝好白了一眼。
“那我也要回來對吧！”尹軒抬腳輕輕一踹，坐到了夏禾的對面的凳子上
“夏禾，你究竟是用了什么方法，居然能夠成功說服校長呢？”尹軒滿臉好奇地向夏禾追問道。
夏禾嘴角微微上揚(yáng)，露出一抹淡淡的笑容，語氣平靜地回答道：“其實(shí)也沒什么特別的，我只是向校長保證了一件事情。”
尹軒迫不及待地追問：“哦？什么事情？”
夏禾稍稍停頓了一下，然后不緊不慢地說：“我告訴他，我們班前六名的同學(xué)，每個人都能在某一門學(xué)科上取得全年級第一的好成績。”