蘇明理的目光，落在了族兄蘇明志的身上。
眼神中多了一絲旁人難以察覺的復(fù)雜。
而蘇明志此刻正不耐煩地催促?gòu)埵希骸翱煨┙o我弄點(diǎn)吃的，哪怕是烤紅薯也行，我還要看書呢！”
張氏連聲應(yīng)著，就要起身去灶間。
蘇明理心中有了計(jì)較。
他必須爭(zhēng)取到讀書的機(jī)會(huì)。
“娘，”蘇明理開口。
他的聲音因?yàn)樘撊醵@得有些沙啞。
屋內(nèi)幾人的目光都投向了他。
蘇大山皺起了眉頭：“明理，怎么了？可是餓得緊了？”
蘇明德也關(guān)切地問道：“小弟，可是哪里不舒服？”
蘇明志不悅道：“小孩子家家，別打擾娘。”
張氏停下腳步，擔(dān)憂地看著小兒子：“明理，哪里不舒服？”
王氏也抱著孩子，投來詢問的目光。
蘇明理沒有回答他們的問題。
他看著母親，眼神清澈，帶著一絲不屬于他這個(gè)年紀(jì)的認(rèn)真。
“娘，我想識(shí)字。”
這話一出，屋里安靜了一瞬。
蘇大山最先反應(yīng)過來，斥道：“胡鬧！你才多大，識(shí)什么字？家里哪有余錢供你？”
蘇明德也有些驚訝，但沒有立刻出聲反對(duì)，只是看著弟弟。
蘇明志更是嗤笑一聲，帶著輕蔑：“就你？還想識(shí)字？別做夢(mèng)了。”
他覺得這個(gè)一向沉默寡言的堂弟今天有些奇怪。
張氏看著兒子，沒有立刻呵斥。
但讓她送小兒子去讀書，她連想都不敢想。
蘇明理沒有被父親和族兄的反應(yīng)嚇退。
他知道，這是第一步，必須邁出去。
他平靜地說道：“我能認(rèn)得一些字。”
這句話，像一塊小石子投入平靜的湖面。
蘇大山愣住了，隨即板起臉：“休要胡言！你從何處認(rèn)字？”
蘇明志也覺得荒唐：“莫不是睡糊涂了？小孩子家，凈說些不著邊際的話。”
王氏抱著孩子，眼神中也露出一絲好奇，看向這個(gè)平日里不怎么起眼的小叔子。
而蘇明理也知道空口無憑的道理。
只見他伸出瘦弱的手指，指向墻角一張被蘇明志揉搓后丟棄的紙團(tuán)。
那上面，隱約能看到幾個(gè)墨跡。
“那上面，有‘天’字，有‘地’字。”
他的聲音不大，但清晰地傳入每個(gè)人的耳中。
蘇明志下意識(shí)地看了一眼那紙團(tuán)，那是他昨日抄寫《千字文》開頭的廢稿。
他心中一驚，這小子怎么會(huì)知道？
蘇大山和張氏也順著蘇明理的手指看去。
他們不識(shí)字，自然看不出什么。
蘇大山依舊不信：“你莫要信口雌黃。”
蘇明理吸了口氣，他知道現(xiàn)在不能退縮。
他努力回憶著前世對(duì)蒙學(xué)讀物的模糊印象。
“天地玄黃，宇宙洪荒。”
這八個(gè)字，如同驚雷一般，在小小的茅草屋里炸響。
蘇明志臉色驟變，驚愕地看著蘇明理。
這正是《千字文》的頭兩句！
他昨日才剛剛開始抄寫，因?yàn)橛X得枯燥，還抱怨了幾句。
這小子，怎么可能會(huì)？！
蘇大山和張氏雖然不懂這八個(gè)字的意思，但看到蘇明志震驚的表情，也意識(shí)到不對(duì)勁。
張氏顫聲問道：“明志，明理他……他念的是什么？”
蘇明德也驚訝地張大了嘴，看著自己的弟弟。
王氏抱著孩子的手微微收緊，眼神中充滿了不可思議。
蘇明志嘴唇動(dòng)了動(dòng)，一時(shí)說不出話來。
他不愿意承認(rèn)這個(gè)事實(shí)，但蘇明理念的，確實(shí)分毫不差。
蘇明理沒有停下。
他繼續(xù)念道：“日月盈昃，辰宿列張。”
這一次，他的聲音更加流暢了一些。
蘇明志的臉色已經(jīng)由震驚轉(zhuǎn)為了難堪，隨即是惱怒。
他猛地站起身，指著蘇明理喝道：“你……你是從哪里偷聽來的？！”
聲音尖銳，帶著一絲色厲內(nèi)荏。
他不相信，這個(gè)平日里悶聲不響，甚至有些木訥的堂弟，能有這般本事。
一定是碰巧在哪里聽過幾句，現(xiàn)在拿出來賣弄，想博取父母的關(guān)注。
蘇大山也被蘇明志的激烈反應(yīng)弄得一愣，看向蘇明理的眼神也帶上了審視。
“明理，你老實(shí)說，可是聽你明志哥念書時(shí)記下的？”
張氏也緊張地看著小兒子，她既希望兒子真的聰慧，又怕是空歡喜一場(chǎng)。
蘇明理面對(duì)族兄的指責(zé)和父親的疑問，小臉上沒有絲毫慌亂。
他平靜地看著蘇明志，一字一句地說道：“我沒有偷聽。”
頓了頓，他補(bǔ)充道：“我只是，看你寫過，聽你念過，就記住了。”
這句話，像是一記耳光，狠狠地抽在了蘇明志的臉上。
“胡說！”
蘇明志幾乎是跳了起來，“我何時(shí)讓你看過我寫字？我念書時(shí)，你不是在屋外玩泥巴，就是在打瞌睡！”
他極力否認(rèn)，試圖維護(hù)自己那點(diǎn)可憐的自尊。
“我……我就是記住了。”蘇明理微微低下頭，聲音顯得有些委屈，但語氣卻很肯定。
他心中清楚，自己這并非簡(jiǎn)單的“記性好”，而是源于宿慧覺醒帶來的過目不忘天賦。
但他絕不能直接這么說。
在這個(gè)認(rèn)知水平低下，鬼神之說盛行的大周王朝鄉(xiāng)野之地，過目不忘這種天賦太過驚世駭俗。
尋常人家出了個(gè)聰明伶俐的孩子，會(huì)被贊為“有靈氣”、“讀書種子”。
可若是超出了常人理解的范疇，便很容易被引向不可知的方向。
輕則被認(rèn)為是“妖孽附體”，招來村人的孤立和排擠，甚至被請(qǐng)來道士神婆作法驅(qū)邪，平白受一番折磨。
重則，若是傳揚(yáng)出去，被一些別有用心之人盯上，后果更是不堪設(shè)想。
或許會(huì)被當(dāng)成某種“祥瑞”或“異兆”，卷入地方鄉(xiāng)紳乃至官府的某些圖謀之中，成為被人利用的工具。
又或者，被一些心懷叵測(cè)之人覬覦，想要探尋他這“天賦”的秘密，引來無妄之災(zāi)。
木秀于林，風(fēng)必摧之。
尤其是在這樣一個(gè)信息閉塞，民智未開的環(huán)境下，過于特異的表現(xiàn)，往往帶來的不是贊賞，而是恐懼和災(zāi)禍。
蘇明理雖然年幼，但擁有成年人的靈魂和前世的閱歷，深知趨吉避兇的道理。
他現(xiàn)在羽翼未豐，蘇家也毫無根基，根本無法承受這種驚世駭俗帶來的風(fēng)險(xiǎn)。
所以，他只能將這非凡的天賦，小心翼翼地包裝在記性比旁人好一些的普通外衣之下。
“記性好”尚在可以理解的范圍內(nèi)。
而“過目不忘”，則近乎神異，是他此刻萬萬不能觸碰的禁忌。
他需要的是父母的信任和支持，而不是恐懼和猜疑。
因此，他只能歸結(jié)于“記性好”。