第6章
林越攤開手，劉老師猜的還真準(zhǔn)。
真有比學(xué)習(xí)更重要的事兒。
造航母算不算？
“劉老師，考試也才剛剛開始，不是說，遲到十五分鐘之內(nèi)，可以進(jìn)去繼續(xù)考試嗎？”
“您讓一讓，我答應(yīng)我爸，這次考試拿個(gè)第一的。”
噗嗤~
劉老師直接被林越給整笑了。
“就你？”
“常年倒數(shù)，這次拿第一？”
“你是說倒數(shù)第一吧？”
“你的成績只有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，穩(wěn)定！只不過是穩(wěn)定的差勁！”
林越聳了聳肩：“我是要拿全校第一。”
“不是倒數(shù)。”
劉老師似笑非笑，已經(jīng)被林越的話給氣的沒心氣兒了。
他也懶得再管這種差生。
指了指教室：“滾進(jìn)去吧，我倒要看看你怎么拿全校第一~”
正在考試的學(xué)生抬頭瞥了一眼林越，私底下默默嘀咕。
“林越這家伙裝什么裝啊？”
“常年考倒數(shù)第一，還遲到，還說要拿全校第一？真是笑死個(gè)人。”
林越也懶得搭理這些同學(xué)。
燕雀安知鴻鵠之志？
當(dāng)接觸到試卷的內(nèi)容之后，林越的腦袋里已經(jīng)響起了系統(tǒng)的聲音。
【接觸到小學(xué)試題，正在感悟初級文化知識。】
【文化水平已提升！】
【文化水平：頂級研究生！】
【感悟技術(shù)效率已提升！】
林越眼神閃爍著光芒。
果然，悟性逆天系統(tǒng)，可以感悟一切！
只要是接觸到的，想要感悟的東西，便可以輕松感悟。
而且，現(xiàn)在的林越感悟技術(shù)的效率更高了！這下可以說是穩(wěn)賺不賠。
現(xiàn)在林越的腦海中擁有了豐富的文學(xué)知識。
眼前的試卷簡單的不能再簡單。
語文卷子在林越的手中，沒堅(jiān)持了半個(gè)小時(shí)就已經(jīng)被寫完了。
而且林越還寫了一篇驚世駭俗的作文！
在此期間，劉老師覺得林越這小子變了。
怎么還下筆如有神了呢？
難不成是亂寫一通？
也只有這個(gè)原因了。
緊接著是數(shù)學(xué)考試。
林越更是用高數(shù)解決了所有題目。
連最后的擴(kuò)展大題都用了三種不同的方式解答了出來。
因?yàn)樗麑?shí)在是太無聊了，提前答完題，又不能提前離開，所以只能把各種解題方法都寫了一遍。
期間校長終于探著頭走了過來。
劉老師急忙上前，吐槽林越這個(gè)差生。
“白校長......”
“這小子平時(shí)就不著調(diào)，還經(jīng)常考倒數(shù)第一。”
“這還曠課這么多天，我覺得您直接把他給開除得了。”
“我是管不了他了。”
白浩明校長微微皺眉，思索了片刻之后點(diǎn)了點(diǎn)頭：“之前你不是打過報(bào)告，想要警告一下林越嗎？”
“既然他家長也管不了，那我只好采取強(qiáng)制措施。”
“對他進(jìn)行勸退！”
“這種爛泥，根本扶不上墻！”
五門課全都考完之后。
林越連課都不上，急匆匆地朝外走。
劉老師終于繃不住了，他怒斥道：“林越！”
林越還沒走出教室，突然回頭：“劉老師，怎么了？”
“有事兒？”
劉老師鼓起勇氣，憤怒的開口道：“你走的這么急，趕著造航母呢？”
林越眼前一亮：“哎喲，劉老師您也知道了？”
“再不快點(diǎn)兒回去造航母，那位組長該著急了。”
話音未落，林越的背影已經(jīng)消失不見。
劉老師嘴都?xì)馔崃耍骸澳氵€真會順桿兒爬啊！”
“目無師長！謊話連篇！”
“你等著吧！校長已經(jīng)決定把你給勸退！”
可惜林越走得急，沒聽到劉老師的咆哮。
分?jǐn)?shù)很快便判了出來。
白校長看著五位判卷老師，然后手里捏著卷子，滿臉的震撼。
他又確認(rèn)了一遍：“你們確定，這是林越的卷子？”
大家紛紛點(diǎn)頭。
“我的老天爺！他是一下子打通了任督二脈嗎？”
“還是說，作弊？”
判卷老師苦笑道：“校長......就算作弊，他寫不出來這么精準(zhǔn)的答案和優(yōu)秀的作文。”
校長沉默了片刻，瞇著眼睛開口道：“我知道了。”
“快把劉老師給我叫來。”
“他全程都在監(jiān)考，應(yīng)該知道些什么。”
劉老師被叫到了校長辦公室。
此時(shí)他心情忐忑。
聽說是因?yàn)榱衷降氖虑椤?/p>
這下開除林越，是板上釘釘?shù)氖聝毫税桑?/p>
劉老師風(fēng)塵仆仆趕來，在辦公室外面就開始嚷嚷：“我要是能提前認(rèn)識到林越是這種目無尊長，還這么張狂的學(xué)生，我斷然會好好教訓(xùn)教訓(xùn)他。”
“否則他也不可能到今天這種地步。”
白校長皺眉：“這都哪兒跟哪兒啊。”
“我們說的是林越試卷的事兒。”
劉老師微微皺眉：“他一直就是這種德行，常年考試倒數(shù)第一。”
“這次更是亂寫一通。”
“倒數(shù)第一的卷子，有什么可說的嗎？”
一旁的判卷兒老師尷尬的提醒道：“劉老師，你怕是搞錯(cuò)了。”
“人家林越各科都考了一百分，滿分兒！”
劉老師還沒反應(yīng)過來：“真是對不起，我教出了這種......”
“啥！？”
劉老師急忙將林越的卷子找到。
看到工整的卷面，有邏輯的答案。
還有一手好看的字體，他整個(gè)人愣在了原地。
“這......林越的卷子呢？”
“我手里的不會就是他的吧？”
眾人無奈聳肩。
答案不言而喻。
白浩明坐下來，把保溫杯打開，喝了一口熱水：“你瞧瞧吧。”
“名字也是林越，我們也覺得不可思議，所以想跟你證實(shí)一下。”
劉老師越看越迷糊。
這作文，這種水平都能登上少兒文學(xué)報(bào)了。
不不不！甚至是中學(xué)報(bào)！
不對！這篇文章都能出版了！
還有這些數(shù)學(xué)題，全都是用高數(shù)解答出來的！
而且每道題都寫了好幾種計(jì)算方法。
“我的老天爺！”
“這卷子，我是親眼看到他寫的，這小子......難道是真人不露相？”
“扮豬吃老虎！？”
白校長也是無比震驚：“那這么說，確實(shí)是他的卷子？他自己寫的？”
劉老師深吸一口氣，讓自己盡量鎮(zhèn)定下來：“百分之九十九是！”
可是，一個(gè)常年倒數(shù)的差生，怎么會考滿分啊？
不可能！
他也上過大學(xué)，也上過研究生。
學(xué)歷也相當(dāng)之高。
可要是讓他用高數(shù)解答這些數(shù)學(xué)題的話，他自認(rèn)為做不到林越這么全面。
那只有一種可能！
林越作弊沒有被他們發(fā)現(xiàn)。
一定是這樣。
劉老師將自己的分析仔細(xì)和校長等人說了一遍。
大家也是摸不著頭腦。
但又找不到其他證據(jù)。
也只能就此作罷。
“既然如此，這次考試，林越的分?jǐn)?shù)也只能作數(shù)了。”
“下一次大家盯緊一點(diǎn)兒，如果發(fā)現(xiàn)林越真的是作弊，全校通報(bào)！”白浩明拍了板兒。
其他老師也覺得這個(gè)決定最合理。
劉老師陷入了沉思，隨后默默嘀咕：“這家伙，明顯是有備而來！”
“期末考試，我一定要抓住你作弊的證據(jù)！”