尤其理科方面堪稱恐怖。在他幫助下，我學習效率猛增，系統能量獲取更穩定。

江月名聲掃地，成績一落千丈，看我眼神充滿恐懼和怨恨。但對他，我已無暇顧及。

我和陳默都清楚，真正的危險還未降臨。“方舟計劃”的觸手，仍在暗中窺視。

6 聯手“釣魚”與江月的徹底黑化“‘方舟計劃’已通過李明浩注意到你，絕不會罷手。

”陳默表情凝重，“我們不能坐以待斃，必須主動出擊?！薄爸鲃映鰮簦刻ｋU了。

”我擔憂的說。“不入虎穴，焉得虎子?！彼壑虚W過精光，“我有辦法，

讓他們自己露馬腳。需要你配合演戲?！币活D商量后，我們準備開始“釣魚行動”。

我刻意表現“異常”：上課精神恍惚、頭痛，小測成績波動。對外宣稱因匿名信事件受刺激。

陳默則在我“狀態不佳”時，以“幫助同學”名義頻繁出現，與我討論學習，

甚至“順路”送我回家。我們制造“林夕精神不佳，學習能力下降，陳默趁虛而入，

試圖獲取學習秘訣”的假象。核心是利用“方舟計劃”對我的覬覦，

及對我系統“能量不穩定”的錯誤判斷，引他們主動接觸我，或者接觸陳默這個“突破口”。

很快，高二化學老師王明開始接近陳默，旁敲側擊打探我和陳默的關系及我最近的“反?！?。

“他上鉤了。”陳默低聲道，“王明是我父母當年同事，‘方舟計劃’早期成員。

我父母出事后他變得低調，沒想到還潛伏在學校?！濒~兒已咬餌。

江月則在這場暗流中徹底黑化。名聲成績一落千丈后，他越發陰沉偏激，將不幸歸咎于我，

認為我“克”了他，或收回了某種曾讓他受益的“特殊能力”。我能感到他眼神中的怨毒。

“他可能會做不理智的事?！标惸嵝眩氨匾獣r，我不介意讓他‘安靜’一些。

”我心中對當下的狀況有些擔心。期中考試來臨，是“釣魚計劃”關鍵，

也是對江月的“考驗”?？紙錾?，我按計劃在關鍵題上“失誤”，并中途捂頭表現精神不濟，

提前交卷。王明作為巡考老師，全程不動聲色，