”“對(duì)于張彪和唐菲菲的死，你怎么看？”丁文問完后，或許意識(shí)到自己說話不妥，

連忙解釋道。“老師不是懷疑你，你每次都有不在場(chǎng)證明，老師知道這肯定不是你干的。

”我沒有說話，只是盯著丁文的眼睛。丁文被我看得有些發(fā)毛，他有些不自在地說。

“那些事，怪不得我們班所有人，是你要先損害部分同學(xué)的利益，

一切都是你……”“你是想說我咎由自取吧？”我冷哼一笑。丁文沒再回答，

反而揮揮手：“算了，你先去自習(xí)吧。”他話音剛落，辦公室外面卻忽然有一道黑影飄過，

隨即一聲撲通聲響，接著樓下傳來學(xué)生們驚恐的叫聲。“有人跳樓了！

”丁文一臉惶恐地跑到窗邊，他從窗口向下望去，我也跟著來到窗口，

看到地上一名穿著白色連衣裙的女生，以極其詭異的姿勢(shì)，四肢扭斷落在地上。

旁邊有人喊：“是復(fù)讀班的學(xué)生！”因?yàn)橹挥袕?fù)讀班才不用穿校服，丁文張了張嘴，

我也相信她認(rèn)出跳樓的是誰了。正是“唐怡”。5連續(xù)的死亡案件，如陰影般籠罩著我們。

自唐怡死后，有幾名女學(xué)生陷入極端的恐懼之中。“我們也會(huì)死的吧？”那天在自習(xí)課，

我忽然聽到一名女生驚恐地自言自語(yǔ)，她本身就比較文靜，而她的恐懼，

也讓整個(gè)班徹底陷入惶恐中。有人忽然站起身道。“我不復(fù)讀了！”“我也不復(fù)讀了！

”接二連三有人站起。而幾個(gè)膽子大的男生卻也站起來怒吼。“你們敢！”“敢不復(fù)讀，

老子弄死你們！”“要是想走，就把數(shù)字說出來！”班級(jí)里沸騰一片，

教導(dǎo)主任聽到我們班的吵鬧，走過來制止。“吵什么吵？”班里所有人瞬間安靜，

似乎沒人想要教導(dǎo)主任知道我們?cè)诔呈裁础！拔覄倓偮犇銈冋f數(shù)字，什么數(shù)字？

”教導(dǎo)主任一臉迷惑地詢問，可班里剛剛還分為兩撥，劍拔弩張的同學(xué)們，

此刻卻全都又默契地低著頭，一言不發(fā)。教導(dǎo)主任滿臉迷惑，他正欲再問些什么的時(shí)候，

丁文卻趕了過來。“主任，沒啥事，就是昨天給他們布置了一道比較難的數(shù)學(xué)題，

他們...