第一章"方宇軒，586分。"我猛地睜開眼，心臟狂跳。
剛才那個聲音...是班主任老王在宣布高考成績？環(huán)顧四周，熟悉的教室，熟悉的同學(xué)，
墻上的高考倒計(jì)時(shí)顯示：距離高考還有100天。我重生了？重生到了高三下學(xué)期？
前世的記憶如潮水般涌來。586分，這個該死的分?jǐn)?shù)，讓我與心儀的985大學(xué)失之交臂，
最后只能去一個二本院校。畢業(yè)后找工作處處碰壁，人生一片灰暗。"方宇軒，
你在發(fā)什么呆？"同桌張偉戳了戳我的胳膊。這家伙前世高考只考了300多分，
最后進(jìn)了技校。我正要回話，
突然眼前出現(xiàn)了一行透明的文字：【張偉：預(yù)測高考分?jǐn)?shù)334分，
錄取院校：市技術(shù)學(xué)院】我愣住了。這是什么情況？我能看到別人的高考預(yù)測分?jǐn)?shù)？
試著看向班里其他同學(xué)，果然，
每個人頭頂都浮現(xiàn)著類似的信息：【李小雅：預(yù)測高考分?jǐn)?shù)612分，
錄取院校：華東師范大學(xué)】【王強(qiáng)：預(yù)測高考分?jǐn)?shù)478分，
錄取院校：省城工學(xué)院】【陳美美：預(yù)測高考分?jǐn)?shù)589分，
錄取院校：暨南大學(xué)】我的心臟砰砰直跳。這簡直是開掛般的能力！
如果我能改變這些預(yù)測結(jié)果，豈不是可以幫助所有人？"同學(xué)們，安靜一下。
"班主任老王走進(jìn)教室，"今天我們來分析一下上次月考的成績。
"他的頭頂也出現(xiàn)了信息：【王建國：高三16班班主任，
本班高考一本上線率預(yù)測：23%】只有23%？我們班54個人，
也就是說只有12個人能上一本？這個數(shù)據(jù)太殘酷了。"方宇軒，你上次考了486分，
在班里排第15名。"老王看著我，"還有100天，你要加把勁啊。"486分？
前世我記得最后高考是586分，看來這一世的起點(diǎn)更低。我看了看自己頭頂，
果然：【方宇軒：預(yù)測高考分?jǐn)?shù)521分，錄取院校：省城大學(xué)】521分？
比前世的586分還低？看來重生并不意味著自動提升，我必須主動改變。下課后，
張偉湊過來："老方，你今天怎么怪怪的？"我看著他頭頂?shù)?34分，心情復(fù)雜。
這家伙人不壞，就是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，整天沉迷游戲。"張偉，你有沒有想過考個好大學(xué)？
""算了吧，我這成績，能考上就不錯了。"張偉擺擺手，
"我爸說大不了家里出錢讓我出國留學(xué)。"出國留學(xué)？前世張偉家里確實(shí)有錢，
但他出國后過得很不好，最后灰溜溜地回來了。"你相信我嗎？"我盯著張偉的眼睛。
"當(dāng)然相信啊，咱們?nèi)晖懒恕?"那從今天開始，你跟我一起學(xué)習(xí)。
我保證讓你的高考分?jǐn)?shù)翻倍。"張偉愣住了："翻倍？你瘋了吧？我現(xiàn)在300分左右，
翻倍就是600分？""對，600分。""方宇軒，你是不是壓力太大，出現(xiàn)幻覺了？
"張偉伸手摸我的額頭，"要不要去醫(yī)務(wù)室看看？"我推開他的手："我很清醒。張偉，
給我一個月時(shí)間，如果你的成績沒有明顯提升，我請你吃一個月的早餐。""真的？
"張偉眼睛一亮，"那如果我成績真的提升了呢？""那你就老老實(shí)實(shí)聽我的話，
按我說的方法學(xué)習(xí)。""成交！"張偉拍拍手，"反正我也沒什么損失。
"看著張偉頭頂?shù)?34分，我暗暗下定決心。既然老天給了我這個機(jī)會，
我不僅要改變自己的命運(yùn)，也要幫助身邊的人。
第一個目標(biāo)：讓張偉的高考分?jǐn)?shù)突破400分。中午吃飯時(shí)，我特意觀察了整個食堂的學(xué)生。
每個人頭頂?shù)男畔⒍记逦梢姡@種感覺太神奇了。突然，
我看到了一個讓我震驚的數(shù)字：【蘇晴雪：預(yù)測高考分?jǐn)?shù)701分，
錄取院校：清華大學(xué)】蘇晴雪是我們年級的?；?，學(xué)習(xí)成績也一直名列前茅，但701分？
這幾乎是狀元級別的分?jǐn)?shù)了。更讓我驚訝的是，她正獨(dú)自坐在角落里吃飯，神情有些落寞。
以她的容貌和成績，按理說應(yīng)該被眾星捧月才對。我端著餐盤走了過去。"蘇晴雪，
我可以坐這里嗎？"她抬起頭，眼中閃過一絲驚訝："方宇軒？你坐吧。"近距離看，
蘇晴雪更加漂亮，但我注意到她的眼中有一種與年齡不符的疲憊。"你看起來有心事？
"我試探性地問道。蘇晴雪咬了咬下唇："你不會理解的。""試試看，說不定我能幫你。
"她看了我一眼，似乎在考慮要不要說。"算了，沒什么。"最終她還是搖了搖頭。
我也沒強(qiáng)求，默默吃著飯。但我心里有種感覺，蘇晴雪的高分背后，可能隱藏著什么秘密。
下午的數(shù)學(xué)課上，老師在講解一道難題，我卻在思考如何運(yùn)用這個能力。
能看到預(yù)測分?jǐn)?shù)只是第一步，關(guān)鍵是要找到影響分?jǐn)?shù)的因素，然后進(jìn)行針對性的改變。
張偉在我旁邊昏昏欲睡，我用胳膊肘撞了撞他。"醒醒，認(rèn)真聽課。""又不會考這種難題。
"張偉嘟囔道。我指著黑板上的題目："這道題高考肯定會考類似的，你記住這個解題思路。
""你怎么知道？""相信我就行了。"張偉半信半疑地抬起頭，開始記筆記。放學(xué)后，
我把張偉拉到圖書館。"從今天開始，我們每天下午都在這里學(xué)習(xí)兩個小時(shí)。
""為什么是圖書館？"張偉環(huán)顧四周，"這里好安靜，感覺很壓抑。""就是要安靜，
這樣才能專心學(xué)習(xí)。"我翻開數(shù)學(xué)課本，"我們從最基礎(chǔ)的開始。""最基礎(chǔ)？
"張偉瞪大眼睛，"我又不是小學(xué)生。""張偉，你老實(shí)告訴我，
一元二次方程的求根公式你還記得嗎？"張偉張了張嘴，半天說不出話來。"看吧，
基礎(chǔ)不牢，地動山搖。"我指著課本，"我們先把這些基礎(chǔ)公式都過一遍。
"接下來的兩個小時(shí)，我耐心地給張偉梳理數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。讓我驚訝的是，張偉雖然基礎(chǔ)差，
但理解能力其實(shí)不錯，只是之前沒人愿意耐心地教他。"原來解這種題有套路啊。
"張偉恍然大悟，"為什么老師上課不說這些？""老師以為你們都知道。"我合上課本，
"今天就到這里，明天我們繼續(xù)。"回到宿舍，我躺在床上思考今天的收獲。重生第一天，
我確認(rèn)了三件事：第一，我確實(shí)能看到每個人的高考預(yù)測信息。第二，
這些信息是可以改變的，關(guān)鍵是找到正確的方法。第三，我不僅要改變自己的命運(yùn)，
也要幫助值得幫助的人。明天，我要開始執(zhí)行我的計(jì)劃。目標(biāo)：讓更多人突破他們的分?jǐn)?shù)線，
改寫既定的命運(yùn)。第二章第二天早上，我比平時(shí)早起了半小時(shí)。來到教室時(shí)，
發(fā)現(xiàn)蘇晴雪已經(jīng)在座位上背書了。她總是來得最早，走得最晚，
這種努力程度配得上701分的預(yù)測成績。"早上好。"我跟她打招呼。蘇晴雪抬起頭，
點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后繼續(xù)背書。我注意到她在背的是英語課文，而且已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。
既然她的預(yù)測分?jǐn)?shù)這么高，為什么還要這么拼命？上課鈴響起，張偉踩著點(diǎn)跑進(jìn)教室，
頭發(fā)還是亂的。"老方，昨天晚上我按你說的，把數(shù)學(xué)公式又復(fù)習(xí)了一遍。
"張偉氣喘吁吁地說，"發(fā)現(xiàn)確實(shí)有很多遺漏的地方。
"我看了看他頭頂?shù)男畔ⅲ骸緩垈ィ侯A(yù)測高考分?jǐn)?shù)336分，
錄取院校：市技術(shù)學(xué)院】漲了2分？雖然微乎其微，但這證明我的方法是有效的。
"繼續(xù)保持，今天中午我們做幾道練習(xí)題。"第一節(jié)是英語課，
英語老師Miss Chen是個很嚴(yán)厲的中年女人。
她的頭頂顯示：【陳麗華：高三16班英語教師，
所教班級英語平均分預(yù)測：98分】98分的英語平均分？這個成績已經(jīng)很不錯了。
"今天我們來聽寫昨天布置的單詞。"Miss Chen拿起課本，"第一個，
abandon。"我看向周圍的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)大部分人都在奮筆疾書，
但有幾個同學(xué)明顯在抓耳撓腮。其中就包括張偉。聽寫結(jié)束后，
Miss Chen開始講解閱讀理解的技巧。"做閱讀理解，首先要看題干，確定關(guān)鍵詞，
然后在文章中尋找對應(yīng)信息..."我認(rèn)真做著筆記，同時(shí)觀察著班里同學(xué)們的反應(yīng)。
蘇晴雪依然專注地聽講，偶爾在筆記本上記錄要點(diǎn)。張偉則顯得有些吃力，
畢竟他的英語基礎(chǔ)是全班最差的。下課后，我把張偉拉到一邊。"剛才的聽寫你寫對了幾個？
"張偉有些不好意思："一半左右吧。""英語是你的弱項(xiàng)，我們必須重點(diǎn)攻克。
"我翻開英語課本，"每天早上你提前半小時(shí)到校，我?guī)湍惚硢卧~。""早上？
"張偉愁眉苦臉，"我本來就起不來床。""那你就繼續(xù)你的334分。"我合上課本，
"選擇權(quán)在你。"張偉猶豫了一下："好吧，我試試。"中午的時(shí)候，我正準(zhǔn)備去食堂，
卻看到蘇晴雪一個人坐在教室里，面前擺著幾片面包和一瓶礦泉水。"你不去食堂吃飯？
"蘇晴雪抬起頭："食堂太吵了，我喜歡安靜一點(diǎn)。"我看了看她簡單的午餐："就吃這點(diǎn)？
""夠了。"她的回答很簡短。我總感覺她有什么隱情，但現(xiàn)在還不是追問的時(shí)候。
下午的物理課上，物理老師講到了電磁感應(yīng)。我發(fā)現(xiàn)張偉在這方面的理解力還不錯，
看來他不是完全沒有天賦，只是之前沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法。
【張偉：預(yù)測高考分?jǐn)?shù)338分，錄取院校：市技術(shù)學(xué)院】又漲了2分。雖然進(jìn)步緩慢，
但方向是對的。放學(xué)后的圖書館學(xué)習(xí)時(shí)間，我給張偉制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
"英語單詞每天50個，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題每天20道，物理概念每天復(fù)習(xí)一個章節(jié)。""這么多？
"張偉瞪大眼睛。"想要分?jǐn)?shù)翻倍，就必須付出相應(yīng)的努力。"我嚴(yán)肅地說，"你覺得困難，
別人就覺得容易。"張偉咬了咬牙："好，我拼了！"學(xué)習(xí)過程中，
我發(fā)現(xiàn)張偉其實(shí)挺聰明的，只是以前沒有人愿意耐心地教他基礎(chǔ)知識。
老師上課講的都是重點(diǎn)難點(diǎn)，對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說，聽起來就像天書一樣。
"原來這道題可以這樣做。"張偉恍然大悟，"比老師講的方法簡單多了。
""每種題型都有最優(yōu)解法，關(guān)鍵是要找到規(guī)律。"我在草稿紙上畫圖解釋，"你看，
這類題的特點(diǎn)是..."兩個小時(shí)的學(xué)習(xí)很快就過去了。走出圖書館時(shí)，張偉顯得有些興奮。
"老方，我感覺今天學(xué)到的東西比過去一個月都多。""這只是開始。"我拍拍他的肩膀，
"堅(jiān)持下去，你會看到更大的變化。"回宿舍的路上，我們路過了學(xué)校的布告欄。
上面貼著上次月考的年級排名，蘇晴雪果然是第一名，總分681分。"蘇晴雪真厲害。
"張偉感嘆道，"聽說她從來沒有掉出過年級前三。""你了解她嗎？"我隨口問道。
"不太了解，她平時(shí)話很少，除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。"張偉想了想，
"不過我聽說她家里條件不太好，所以特別努力。"家里條件不太好？
那為什么她中午不去食堂吃飯，而是吃面包？是為了省錢嗎？如果真是這樣，
那她獨(dú)自吃飯的原因就說得通了。回到宿舍，我躺在床上繼續(xù)思考。
今天張偉的分?jǐn)?shù)預(yù)測從334漲到了338，雖然只有4分的提升，
但證明我的方法是有效的。按這個速度，一個月后他應(yīng)該能漲到350分左右。
雖然距離400分的目標(biāo)還有距離，但至少有了希望。關(guān)鍵是要保持他的學(xué)習(xí)熱情，
不能讓他半途而廢。至于蘇晴雪，她的701分已經(jīng)很高了，但我總覺得她有什么心事。
明天我要找機(jī)會跟她聊聊，也許能發(fā)現(xiàn)什么問題。第二天早上六點(diǎn)半，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室。
讓我意外的是，張偉居然也來了，雖然看起來還有些困倦。"不錯，說到做到。
"我拿出英語單詞表，"我們開始背單詞。"半小時(shí)后，蘇晴雪也來了?？吹轿覀冊诒硢卧~，
她有些驚訝，但沒有說什么，默默地開始自己的晨讀。第一節(jié)課是語文，
語文老師正在講解古文閱讀。我看了看老師的頭頂信息：【李國強(qiáng)：高三16班語文教師，
所教班級語文平均分預(yù)測：105分】語文平均分105分，這個成績中規(guī)中矩。下課后，
我主動走到蘇晴雪座位旁邊。"蘇晴雪，我想問你一個問題。"她抬起頭，
眼中有些戒備："什么問題？""你為什么總是一個人吃飯？
"蘇晴雪的臉色微微一變："這跟你有關(guān)系嗎？""我只是關(guān)心同學(xué)而已。
"我坐在她旁邊的空座位上，"如果有什么困難，也許我能幫忙。"蘇晴雪看了我一眼，
似乎在判斷我的動機(jī)。"你為什么要幫我？""因?yàn)槲矣X得你很特別。"我實(shí)話實(shí)說，
"學(xué)習(xí)這么好，人也漂亮，但總給人一種很孤獨(dú)的感覺。"蘇晴雪沉默了一會兒，
然后輕聲說道："我不想給別人添麻煩。""什么意思？"她咬了咬下唇，
似乎在猶豫要不要說下去。最終，她還是搖了搖頭："算了，沒什么。
"雖然她沒有說出具體原因，但我已經(jīng)隱約猜到了什么。
一個成績優(yōu)秀但家庭條件不好的女生，在這個年齡段確實(shí)容易感到自卑和孤獨(dú)。"蘇晴雪，
如果你愿意，中午可以和我們一起吃飯。"我真誠地說道，"我和張偉都不會介意的。
"蘇晴雪看了我一眼，眼中閃過一絲感動，但最終還是搖了搖頭。"謝謝，但是不用了。
"看來要獲得她的信任，還需要更多的時(shí)間。第三章一周后，張偉的變化開始顯現(xiàn)。
他的頭頂信息已經(jīng)變成：【張偉：預(yù)測高考分?jǐn)?shù)352分，
錄取院校：市技術(shù)學(xué)院】18分的提升，這個速度已經(jīng)超出了我的預(yù)期。更重要的是，
張偉的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了根本性的改變。"老方，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)也挺有意思的。
"張偉興奮地說，"昨天數(shù)學(xué)老師講的那道題，我居然能聽懂了。""這只是開始。
"我鼓勵道，"繼續(xù)保持這個狀態(tài)，你的分?jǐn)?shù)還會繼續(xù)上升。"中午的時(shí)候，
我再次邀請?zhí)K晴雪和我們一起吃飯。這次她猶豫了一下，最終還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。食堂里，
我和張偉排隊(duì)打飯，蘇晴雪站在我們身后。輪到她的時(shí)候，
我注意到她只要了一個素菜和一碗米飯。"你不吃肉嗎？"張偉好奇地問道。"不太喜歡。
"蘇晴雪回答得很簡短。我知道她是在撒謊，但沒有當(dāng)場拆穿。找了個安靜的角落坐下，
張偉滔滔不絕地講著今天的收獲。"蘇晴雪，你有什么學(xué)習(xí)秘訣嗎？"張偉問道，
"能不能教教我？"蘇晴雪放下筷子，認(rèn)真地想了想："其實(shí)沒有什么秘訣，就是多做題，
多總結(jié)。""多做題我也在做啊，但效果沒你那么好。""每個人的基礎(chǔ)不同，
適合的方法也不一樣。"蘇晴雪看了我一眼，"不過方宇軒教你的方法應(yīng)該很有效，
我看你最近進(jìn)步很大。"連蘇晴雪都注意到了張偉的進(jìn)步？看來我的方法確實(shí)有效。
"對了蘇晴雪，你報(bào)考什么大學(xué)？"我問道。"清華大學(xué)。"她的回答很堅(jiān)定。
"那需要多少分？"張偉好奇地問。"去年的錄取線是685分，今年估計(jì)也差不多。
"張偉瞪大眼睛："這么高？""所以我不能放松。"蘇晴雪繼續(xù)吃飯，"還差20分左右。
"她說還差20分，但我看到的預(yù)測分?jǐn)?shù)是701分，已經(jīng)超過清華錄取線了。
難道預(yù)測分?jǐn)?shù)也會有誤差？還是她太謙虛了？吃完飯，蘇晴雪主動開口："謝謝你們的邀請，
很久沒有這樣和同學(xué)一起吃飯了。""以后可以經(jīng)常一起啊。"張偉熱情地說道。
蘇晴雪笑了笑，沒有回答。下午的化學(xué)課上，老師講到了有機(jī)化學(xué)反應(yīng)。
我發(fā)現(xiàn)這是張偉的薄弱環(huán)節(jié)，他對化學(xué)方程式的記憶不夠牢固。
【張偉：預(yù)測高考分?jǐn)?shù)354分，錄取院校：市技術(shù)學(xué)院】又漲了2分，
但提升速度開始放緩?？磥砘A(chǔ)階段的快速提升期已經(jīng)過去，接下來需要更加精細(xì)化的指導(dǎo)。
放學(xué)后的圖書館，我給張偉制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。"從今天開始，我們要加強(qiáng)化學(xué)的學(xué)習(xí)。
"我翻開化學(xué)課本，"這些基礎(chǔ)方程式必須全部背下來。""化學(xué)方程式這么多，
怎么可能全部背下來？"張偉愁眉苦臉。"有規(guī)律可循的。"我在紙上寫下幾個反應(yīng)式，
"你看，這類反應(yīng)都遵循同樣的模式..."正在我們專心學(xué)習(xí)的時(shí)候，
蘇晴雪也走進(jìn)了圖書館。她找了個離我們不遠(yuǎn)的位置坐下，開始做題。我偷偷觀察她，
發(fā)現(xiàn)她做題的速度很快，而且準(zhǔn)確率很高。突然，她遇到了一道難題，皺起了眉頭。
"蘇晴雪，需要幫忙嗎？"我走了過去。她抬起頭，
有些不好意思："這道物理題我想了很久，還是沒有思路。"我看了看題目，
是一道關(guān)于電磁感應(yīng)的綜合題，確實(shí)有一定難度。"這道題的關(guān)鍵是要理解電磁感應(yīng)的本質(zhì)。
"我拿起筆在草稿紙上畫圖，"你看..."十分鐘后，蘇晴雪恍然大悟："原來如此，
謝謝你。""不客氣，我們是同學(xué)嘛。"從那天開始，蘇晴雪偶爾會主動找我討論學(xué)習(xí)問題。
雖然她的成績比我好很多，但在某些具體問題上，我的解題思路確實(shí)能給她一些啟發(fā)。
一個月后，月考成績出來了。張偉的總分從上次的324分提升到了378分，
進(jìn)步了54分。全班同學(xué)都很震驚，老師也對張偉刮目相看。"張偉，你這次進(jìn)步很大啊。
"班主任老王拍拍張偉的肩膀，"繼續(xù)保持。
"我看了看張偉頭頂?shù)男畔ⅲ骸緩垈ィ侯A(yù)測高考分?jǐn)?shù)389分，
錄取院校：省城職業(yè)技術(shù)學(xué)院】389分！比一個月前的334分整整提升了55分。
而且錄取院校也從市技術(shù)學(xué)院變成了省城職業(yè)技術(shù)學(xué)院，這是一個明顯的提升。"老方，
你簡直是我的救命恩人。"張偉激動地說道，"我從來沒想過自己能考這么高的分?jǐn)?shù)。
""這還沒結(jié)束呢。"我拍拍他的肩膀，"距離400分只差11分了，我們繼續(xù)努力。
"蘇晴雪這次考了689分，依然是年級第一。
我看了看她的預(yù)測信息：【蘇晴雪：預(yù)測高考分?jǐn)?shù)701分，
錄取院校：清華大學(xué)】還是701分，沒有變化。看來她已經(jīng)接近了自己的天花板。但是，
我總感覺她還有潛力沒有發(fā)揮出來。下課后，我找到蘇晴雪。"恭喜你又是第一名。
""謝謝。"她的表情有些復(fù)雜，"不過我感覺自己的進(jìn)步越來越慢了。
""已經(jīng)689分了，還想怎么進(jìn)步？"蘇晴雪咬了咬下唇："我想考700分以上，
這樣錄取就更有把握了。""為什么對分?jǐn)?shù)這么執(zhí)著？"我好奇地問道。
蘇晴雪沉默了一會兒，然后說道："因?yàn)槲抑挥羞@一次機(jī)會。""什么意思？
"她看了我一眼，似乎在猶豫要不要說下去。最終，
她深深地吸了一口氣："我家里經(jīng)濟(jì)條件不好，如果考不上好大學(xué)，就沒錢繼續(xù)讀書了。
"原來如此。難怪她這么拼命，原來背負(fù)著這么大的壓力。"那你有什么具體的困難嗎？
也許我能幫你想想辦法。"蘇晴雪搖搖頭："謝謝你的好意，但這些問題你幫不了。
"雖然她拒絕了我的幫助，但我已經(jīng)下定決心要幫她。一個這么優(yōu)秀的女孩，
不應(yīng)該因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因而錯失機(jī)會。當(dāng)天晚上，我躺在床上思考著如何幫助蘇晴雪。
她的預(yù)測分?jǐn)?shù)已經(jīng)是701分，理論上已經(jīng)足夠錄取清華了。但她似乎還不滿足，
想要更高的分?jǐn)?shù)。也許她需要的不是提高分?jǐn)?shù)，而是緩解心理壓力。
過度的焦慮反而會影響發(fā)揮。明天我要和她好好聊聊，了解她的具體情況。
只有找到問題的根源，才能提供有效的幫助。第四章第二天早上，我提前到達(dá)教室，
發(fā)現(xiàn)蘇晴雪已經(jīng)在背書了。她的桌子上擺著厚厚的復(fù)習(xí)資料，密密麻麻的筆記寫滿了每一頁。
"你每天幾點(diǎn)起床？"我走到她身邊問道。"五點(diǎn)半。"她頭也不抬地回答。"這么早？
""時(shí)間不夠用。"蘇晴雪翻了一頁筆記，"還有這么多內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)完。
"我注意到她的黑眼圈很重，顯然睡眠不足。"蘇晴雪，你這樣下去身體會受不了的。
""沒關(guān)系，高考結(jié)束就好了。"我看著她埋頭苦讀的樣子，心里有些難受。
這種過度的學(xué)習(xí)壓力，反而可能影響最終的發(fā)揮。上午的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，
老師講解概率統(tǒng)計(jì)。我發(fā)現(xiàn)蘇晴雪在這個章節(jié)上似乎有些吃力，她皺著眉頭，
在筆記本上反復(fù)演算。下課后，我走到她身邊。"剛才那道概率題有問題嗎？
"蘇晴雪點(diǎn)點(diǎn)頭："我總是在這類題上出錯，明明公式都記住了，但應(yīng)用起來就容易混亂。
""這很正常，概率題確實(shí)比較抽象。"我拿起她的草稿紙看了看，"你的思路沒問題，
就是在細(xì)節(jié)處理上有些問題。"我重新給她演示了一遍解題過程，
特別強(qiáng)調(diào)了容易出錯的地方。"原來如此。"蘇晴雪恍然大悟，"謝謝你，
這樣解釋我就明白了。"看著她眼中重新燃起的光芒，我忽然有了一個想法。"蘇晴雪，
我想和你商量一件事。""什么事？""我們能不能組成學(xué)習(xí)小組？"我認(rèn)真地說道，
"互相幫助，查漏補(bǔ)缺。"蘇晴雪愣了一下："學(xué)習(xí)小組？""對，雖然你的成績比我好，
但每個人都有自己的薄弱環(huán)節(jié)。"我解釋道，"比如你剛才的概率題，我可以幫你梳理思路。
而我在語文閱讀理解方面比較薄弱，你可以指導(dǎo)我。
"蘇晴雪考慮了一會兒："這樣會不會耽誤你的時(shí)間？""不會，教學(xué)相長嘛。"我笑了笑，
"而且張偉也可以加入，他最近進(jìn)步很大，可以負(fù)責(zé)一些基礎(chǔ)知識的梳理。
""那...好吧。"蘇晴雪終于點(diǎn)頭同意了。中午吃飯的時(shí)候，我把這個想法告訴了張偉。
"學(xué)習(xí)小組？太好了！"張偉興奮地說道，"這樣我就能經(jīng)常向蘇晴雪請教了。
""不過有個前提。"我嚴(yán)肅地說道，"我們的學(xué)習(xí)小組不是為了聊天玩樂，
而是真正為了提高成績。""當(dāng)然！"張偉拍著胸脯保證，"我現(xiàn)在最感興趣的就是學(xué)習(xí)。
"下午放學(xué)后，我們?nèi)齻€人在圖書館找了一個安靜的角落。"我們先制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃。
"我拿出紙和筆，"每個人都說說自己的薄弱科目。
"蘇晴雪想了想："我在數(shù)學(xué)的概率統(tǒng)計(jì)和物理的電磁感應(yīng)方面還有提升空間。
"張偉老實(shí)地說："我除了語文稍微好一點(diǎn)，其他科目都是薄弱項(xiàng)。
""我的語文現(xiàn)代文閱讀和英語作文需要加強(qiáng)。"我如實(shí)說道。
"那我們就針對這些薄弱環(huán)節(jié)，制定專門的訓(xùn)練計(jì)劃。"蘇晴雪提議道。接下來的兩個小時(shí)，
我們按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。蘇晴雪指導(dǎo)我做語文閱讀理解，她的分析思路非常清晰，
讓我受益匪淺。我?guī)椭K晴雪梳理概率統(tǒng)計(jì)的知識點(diǎn)，同時(shí)給張偉講解基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)概念。
這種互相學(xué)習(xí)的方式，效果確實(shí)很好。"今天的學(xué)習(xí)效率比我一個人的時(shí)候高很多。
"蘇晴雪感慨道。"是啊，而且還不會感到枯燥。"張偉也深有同感。從那天開始，
我們的學(xué)習(xí)小組正式成立了。每天放學(xué)后，我們都會在圖書館集中學(xué)習(xí)兩個小時(shí)。一周后，
我發(fā)現(xiàn)大家的預(yù)測分?jǐn)?shù)都有了提升：【張偉：預(yù)測高考分?jǐn)?shù)398分，
錄取院校：省城職業(yè)技術(shù)學(xué)院】【蘇晴雪：預(yù)測高考分?jǐn)?shù)705分，
錄取院校：清華大學(xué)】【方宇軒：預(yù)測高考分?jǐn)?shù)556分，
錄取院校：華南理工大學(xué)】張偉終于突破了400分的門檻，雖然只差2分，
但這是一個重要的里程碑。蘇晴雪的分?jǐn)?shù)提升了4分，達(dá)到了705分，
這已經(jīng)是一個非常高的水平了。我自己的分?jǐn)?shù)也從521分提升到了556分，
進(jìn)步了35分。更重要的是，蘇晴雪的精神狀態(tài)有了明顯的改善。
她不再一個人默默承受壓力，而是愿意和我們分享學(xué)習(xí)中的困惑和收獲。
"我發(fā)現(xiàn)和你們一起學(xué)習(xí)，壓力小了很多。"蘇晴雪主動說道，
"以前總是擔(dān)心自己學(xué)得不夠好，現(xiàn)在覺得踏實(shí)多了。""這就是團(tuán)隊(duì)合作的力量。
"我笑著說道，"一個人走得快，一群人走得遠(yuǎn)。"但是，
我知道蘇晴雪的問題還沒有完全解決。她的家庭經(jīng)濟(jì)狀況依然是一個沉重的負(fù)擔(dān)，
這種壓力不是光靠學(xué)習(xí)就能緩解的。有一天中午，我偶然聽到蘇晴雪在和家里打電話。"媽，
你放心，我一定會考上清華的...什么？又要交住院費(fèi)？
可是我這里的生活費(fèi)已經(jīng)很緊張了..."她的聲音越來越小，最后幾乎是在哽咽。
我假裝沒有聽到，但心里已經(jīng)明白了她的困境。原來她家里還有人生病住院，
這難怪她對分?jǐn)?shù)這么執(zhí)著。清華大學(xué)不僅意味著好的前途，更重要的是可能獲得獎學(xué)金，
減輕家庭負(fù)擔(dān)。當(dāng)天下午，我找了個機(jī)會和蘇晴雪單獨(dú)談話。"蘇晴雪，
我想問你一個私人問題。"她抬起頭，眼中有些警惕："什么問題？
""你家里是不是遇到了什么困難？"我直接問道。
蘇晴雪的臉色瞬間變白："你...你怎么知道？""中午我聽到你打電話了。
"我誠實(shí)地說道，"如果你信任我，可以告訴我具體情況。也許我能幫上忙。
"蘇晴雪沉默了很久，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。最終，她還是開口了："我爸爸得了重病，
需要長期治療。醫(yī)療費(fèi)用很高，家里已經(jīng)借了很多錢。""所以你必須考上清華，
拿到獎學(xué)金？"她點(diǎn)點(diǎn)頭："清華的獎學(xué)金很豐厚，如果能拿到，不僅能解決我的學(xué)費(fèi)問題，
還能減輕家里的負(fù)擔(dān)。"我終于明白了她為什么這么拼命。這不僅僅是為了自己的前途，
更是為了拯救整個家庭。"蘇晴雪，你現(xiàn)在的成績已經(jīng)足夠考上清華了。"我安慰她道，
"705分的預(yù)測成績，錄取絕對沒問題。""但我總是擔(dān)心發(fā)揮失常。"她咬著下唇，
"萬一高考的時(shí)候出了什么意外..."我看著她焦慮的表情，心里很不是滋味。
一個十八歲的女孩，本該享受青春年華，卻要承擔(dān)如此沉重的家庭責(zé)任。"蘇晴雪，
你聽我說。"我認(rèn)真地看著她的眼睛，"你已經(jīng)足夠優(yōu)秀了，不要給自己太大壓力。
適度的緊張有助于發(fā)揮，但過度的焦慮反而會影響正常水平。"她點(diǎn)點(diǎn)頭，
但我能看出她心里的負(fù)擔(dān)并沒有減輕。看來，想要真正幫助她，還需要想其他辦法。
第五章第二天上午，我特意觀察了其他老師的預(yù)測信息。
數(shù)學(xué)老師：【趙明華：高三16班數(shù)學(xué)教師，
所教班級數(shù)學(xué)平均分預(yù)測：102分】物理老師：【劉建軍：高三16班物理教師，
所教班級物理平均分預(yù)測：96分】化學(xué)老師：【王小麗：高三16班化學(xué)教師，
所教班級化學(xué)平均分預(yù)測：94分】我突然有了一個想法。如果能提高整個班級的成績，
那么所有人都會受益，包括蘇晴雪。而且，幫助更多的同學(xué)也是我重生后想要做的事情。
下課后，我找到了班長李明。李明是班里學(xué)習(xí)委員會的負(fù)責(zé)人，人緣很好，組織能力也很強(qiáng)。
【李明：預(yù)測高考分?jǐn)?shù)578分，錄取院校：中山大學(xué)】"李明，我想和你商量一件事。
""什么事？"李明放下手中的練習(xí)冊。"我想在班里組織一個學(xué)習(xí)互助活動。
"我說出了自己的想法，"成績好的同學(xué)幫助成績差的同學(xué)，大家一起進(jìn)步。
"李明眼睛一亮："這個想法不錯，但具體怎么操作？""我們可以把全班同學(xué)按成績分組，
每組都有學(xué)習(xí)好的和學(xué)習(xí)相對薄弱的。"我解釋道，"然后制定具體的幫扶計(jì)劃。
""這樣會不會增加優(yōu)秀同學(xué)的負(fù)擔(dān)？"李明有些擔(dān)心。"不會的。"我搖搖頭，
"教學(xué)相長，幫助別人的過程中，自己也會有收獲。
"李明考慮了一會兒："那我們先去找班主任商量一下。"班主任老王對這個提議很感興趣。
"這是個好想法。"老王推了推眼鏡，"我們班這次月考的成績確實(shí)不太理想，
急需找到提升的方法。""老師，您覺得這個活動可行嗎？"我問道。"當(dāng)然可行。