很快，李普又開始懊惱：“原主啊原主，你都這么聰明了，上學(xué)的時(shí)候咋不多努努力，把計(jì)算機(jī)也好好學(xué)學(xué)？！”
原主：你要不要看看你在說些什么？
雖然他知道像這種省會(huì)城市的市局，肯定有相關(guān)方面的人才，但是，別人會(huì)是別人會(huì)啊！
此時(shí)此刻，如果他有相關(guān)方面的技能，不就能直接通過對(duì)方在網(wǎng)絡(luò)上面的痕跡，抓住機(jī)會(huì)反向鎖定對(duì)方的位置嗎？
“話說，我的獎(jiǎng)勵(lì)是怎么獲得來著？打王者？”李普在心里思索。
很快他就確定沒這么簡(jiǎn)單，因?yàn)樽蛱焱砩纤泊蛲跽吡耍瑸闀r(shí)還不短，但是并沒有任何的獎(jiǎng)勵(lì)提示。
仔細(xì)回憶了當(dāng)時(shí)獲得獎(jiǎng)勵(lì)的那盤對(duì)局，對(duì)比昨晚那幾個(gè)小時(shí)，仔細(xì)復(fù)盤后，他終于找到了不同之處。
“是因?yàn)橹澳谴文脳顟炷昧宋鍤ⅲ俊被剡^味兒來的李普，決定回頭找時(shí)間刷一下五殺，看看能不能再次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
甚至他都準(zhǔn)備動(dòng)用非常規(guī)手段了，比如開掛？又或者金錢開路？
此時(shí)他對(duì)于自己的自滿，開始慢慢消退。
有外掛又怎么樣？跟袁方這種老刑警比起來，他還差得遠(yuǎn)。
甚至他的師哥杜覽他也比不上，學(xué)校里面學(xué)到的知識(shí)，跟現(xiàn)在實(shí)際面臨的情況來說，還是有些不夠用。
每一次碰到的案件都是隨機(jī)的，面臨的突發(fā)狀況也很多，破案也從來都不是一個(gè)人的事情，更講究團(tuán)隊(duì)的配合。
可現(xiàn)在，他連自己的團(tuán)隊(duì)成員都還沒見過呢，談何團(tuán)隊(duì)協(xié)作？
心里這么想著，杜覽的吉普車，已經(jīng)在一所中學(xué)門口停了下來。
嗯？這學(xué)校，不是張思諾所在的那所學(xué)校嗎？
看著眼前熟悉的場(chǎng)景，李普的心里不由泛起嘀咕：“這兩件案子，應(yīng)該沒有什么關(guān)聯(lián)吧？”
學(xué)校的門口，一名中年女子已經(jīng)在學(xué)校門口等候。
看到下車的袁方后，連忙快步走了上來：“袁先生你好，找到小柯了嗎？”
袁方搖搖頭：“周老師，我們直接去監(jiān)控室吧！”
此刻，他已經(jīng)收到了排爆小組的信息，炸彈已經(jīng)被安全拆除，他的兒子袁柯并不在家，從昨晚就沒回去。
中年女子是他兒子的班主任，名字叫周舟。
周舟意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，連忙領(lǐng)著三人，往學(xué)校的監(jiān)控室去，同時(shí)也通知了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校里面的學(xué)生，很多都是附近單位領(lǐng)導(dǎo)家的，一個(gè)孩子找不到，這可不是小事兒。
等幾人到了監(jiān)控室的時(shí)候，已經(jīng)有幾名中年男子在那里等候，幾人臉上都帶著豆大的汗珠。
知道事情的嚴(yán)重性，幾人也沒客套寒暄，連忙直接讓保安打開了監(jiān)控室，一起查看監(jiān)控。
事態(tài)緊急，袁方也顧不得許多，直接一把拉過李普：“小李，你眼神兒好，上前來一起看！小杜，你也一起！”
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)雖然疑惑，不過也沒多想，連忙讓開了一點(diǎn)位置。
顧不得多說，在負(fù)責(zé)學(xué)校監(jiān)控的工作人員，調(diào)出來相關(guān)探頭之后，李普直接一個(gè)個(gè)點(diǎn)擊了倍速。
由于之前袁方已經(jīng)給他看過了袁柯的照片，所以，他很快就在監(jiān)控錄像中，鎖定了他的身影。
其他幾名校領(lǐng)導(dǎo)跟工作人員，看著電腦屏幕上飛速閃動(dòng)的畫面，剛準(zhǔn)備呵斥幾句，然后就看到了他們要找的目標(biāo)人物，頓時(shí)不再多言。
鎖定目標(biāo)之后，李普連忙從學(xué)校一個(gè)個(gè)監(jiān)控探頭中，把袁柯離開學(xué)校的軌跡推算了出來，對(duì)照了一下剛才進(jìn)學(xué)校觀察到的情景，很快就得出結(jié)論：袁柯，居然沒有出學(xué)校！
這一發(fā)現(xiàn)，頓時(shí)讓他有些皺眉。
發(fā)現(xiàn)他臉色不對(duì)，袁方連忙問道：“小李，怎么了，發(fā)現(xiàn)什么了？”
李普抬起頭：“袁柯昨天不是在校外失蹤的，我剛才根據(jù)他的活動(dòng)軌跡對(duì)比了一下監(jiān)控畫面，發(fā)現(xiàn)他壓根沒有出校門！”
聞聽此言的周舟跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臉色頓時(shí)難看了起來。
因?yàn)槿绻钇账詫賹?shí)的話，他們學(xué)校的責(zé)任可就大了。
“小伙子，你確定嗎？！！”周舟看了一眼學(xué)校的幾名領(lǐng)導(dǎo)，率先開口。
李普點(diǎn)點(diǎn)頭：“我可以確定！”
他一邊說著，一邊把相關(guān)監(jiān)控全部調(diào)出來，電腦屏幕頓時(shí)被一格格監(jiān)控畫面填滿。
“你們看，這就是袁柯同學(xué)最后出現(xiàn)的地方！”他指著學(xué)校一棟教學(xué)樓的二樓監(jiān)控。
“這是二樓衛(wèi)生間那邊？”周舟作為袁柯的班主任，對(duì)于學(xué)校的環(huán)境十分熟悉。
“周老師，昨天是輪到袁同學(xué)值日了嗎？”李普忽然開口。
周舟不明所以，不過還是點(diǎn)點(diǎn)頭，順手拿出手機(jī)，找出來一張?jiān)掳嗉?jí)的值日表出來。
袁方平時(shí)工作繁忙，對(duì)于兒子的關(guān)心并不多，不過作為一名老刑警，他很快反應(yīng)過來：“小柯他們班級(jí)的值日安排是固定的嗎？”
周舟點(diǎn)點(diǎn)頭。
一旁的杜覽跟李普對(duì)視了一眼，兩人都明白了什么。
而此時(shí)的李普，腦海中一幅幅畫面開始瘋狂閃動(dòng)，有方才掃過的一幅幅監(jiān)控，也有上輩子看過的一部部電影、電視劇、動(dòng)漫作品。
很快，腦海中一幅畫面定格。
沒等眾人反應(yīng)，他再次滑動(dòng)椅子操作電腦，把一幅監(jiān)控畫面截取出來，放大，展示給周舟。
“周老師，這個(gè)保潔人員，是你們學(xué)校雇傭的嗎？”他指著截取出來的畫面中，一個(gè)略顯消瘦的男子。
周舟仔細(xì)看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又搖搖頭：“他是老趙，趙方旭，在我們學(xué)校已經(jīng)工作很多年了，不過，好像有哪里怪怪的？”
杜覽此刻開口：“有他的詳細(xì)資料嗎？”
顯然，他也想到了什么。
此刻一名大腹便便的校領(lǐng)導(dǎo)，朝身邊的一個(gè)人打了個(gè)招呼，很快那人便小跑出去，約莫十幾分鐘，就拿著一個(gè)檔案盒子回來。
先是袁方看了看，搖了搖頭，又遞給了杜覽。
而此時(shí)，李普則是在電腦監(jiān)控中，將近些天有保潔老趙出現(xiàn)的監(jiān)控畫面調(diào)出來，開始一 一比對(duì)。
忽然，他出聲了：“這個(gè)人，最近是不是請(qǐng)過假？”