剛好爬起來的楚風(fēng)，聽到武姿冷漠的聲音，身體頓時僵住，抬頭看向武姿，忍不住吞吞口水。
“受了點傷，肋骨和鼻骨斷了。”王龍期期艾艾開口。
“沒多嚴(yán)重，多斷幾根。”
武姿冰冷的聲音落入四人耳中，猶如惡魔低語。
不等他們回味這一句話的意思，武姿的身影已經(jīng)出現(xiàn)在他們身前。
轟轟轟轟！
四道身影炸飛，狠狠砸在不遠(yuǎn)處的墻上，留下四個凹坑，過了兩秒才緩緩滑落。圍觀的學(xué)生看著武姿的身影，一股冷氣從腳底冒起，直達(dá)大腦。
太狠了。
“你們，滾回去上課。”
武姿抬頭，看向空中在圍觀的學(xué)生。
剎那間，空中和陽臺上空空如也，只剩空中的林寒一人。
“林寒，去辦公室等我。”
武姿說完，飛向墻角處的四人，拎死狗般提著四人的手，飛往校醫(yī)室。
她剛走，負(fù)責(zé)校園清潔的智能機(jī)器人，已經(jīng)飛落地面的深坑，開始修復(fù)工作。
……
林寒到教師辦公室，在武姿辦公的位置站好。
期間有其他老師進(jìn)來，看了林寒一眼，拿好課本和杯子就離開。
林寒剛才打斗的視頻，已經(jīng)在濱海高中的老師群里傳開，武姿的班里，似乎出了一位戰(zhàn)甲格斗天才。
用基礎(chǔ)戰(zhàn)甲挑四個二級戰(zhàn)甲，四人甚至沒有還手之力。
戰(zhàn)甲基礎(chǔ)的操作技巧不錯。
“牛。”
“戰(zhàn)斗力可以啊。”
“不錯。”
兩個老師經(jīng)過林寒身邊時，給他豎了個大拇指，然后像沒事人一樣離開。
校園里并不禁止穿著戰(zhàn)甲打斗。
戰(zhàn)甲打斗有卸力緩沖，只要不拿武器，受傷的程度有限，最多斷幾根骨頭，受一些皮肉之苦。
只要還有一口氣，現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)技術(shù)，都能將學(xué)生完整救過來。
如今是宇宙時代，星際環(huán)境看似文明，實則很殘酷，學(xué)校教育學(xué)生的同時，要保持學(xué)生的血性。
所以不太過分的戰(zhàn)甲戰(zhàn)斗，學(xué)校不會管太嚴(yán)，允許學(xué)生在學(xué)校戰(zhàn)甲格斗場約斗。
大概十五分鐘，武姿的身影才出現(xiàn)在教師辦公室。
“王龍斷了鼻梁骨，手掌骨頭碎裂，五根肋骨斷裂。楚風(fēng)斷了四根肋骨，小腿骨裂。馮金俊和余小九傷勢相對較輕。你出息了，下手挺狠。”武姿到林寒身邊冷冷說道。
“老師，他們想霸凌我，我正當(dāng)防衛(wèi)。”林寒坦然說道。
“天賦恢復(fù)了？”
武姿沒在打架的問題上糾結(jié)，她現(xiàn)在對林寒的天賦很關(guān)心。
王龍?zhí)熨x雙相，楚風(fēng)天賦也有五十多。
按王龍交代，和林寒赤手空拳打斗時，他的手骨被打斷，鼻梁骨也是被林寒一拳打斷。
這意味著，林寒至少天賦雙相。
“恢復(fù)不多。”林寒說道。
“過來檢測一下。”
武姿走到教師辦公室角落的一個檢測儀器上，讓林寒上去。
天賦檢測儀器是教師辦公室的必備儀器，方便老師隨時能檢測學(xué)生最新的天賦進(jìn)步。
隨著腦域和體質(zhì)檢測開始，教師辦公室的眾多老師，都下意識朝這邊看來，等待答案。
【體質(zhì)開發(fā)】：78
【腦域開發(fā)】：79
看到檢測儀器上跳出來的數(shù)據(jù)，武姿眼皮直跳。
林寒上一次檢測天賦，體質(zhì)60，腦域11，三天前服用龍象藥劑，給林寒放了個兩天小假，現(xiàn)在腦域達(dá)到79。
不僅恢復(fù)，進(jìn)步還這么大。
天賦雙稀，在七班算是中上的天賦。
“身體反應(yīng)遲鈍也消失了？”武姿問道。
“腦域恢復(fù)后，那個感覺就消失了。”
林寒敷衍回答，他自然不會說，腦子里有個坑……坑貨。
“恢復(fù)就好，距離高考還有兩個月，你曾經(jīng)的天賦很好，還有機(jī)會。看你和王龍的打架，你的戰(zhàn)斗天賦不錯，回頭我給你武科補(bǔ)補(bǔ)課，應(yīng)該能趕上。”武姿說道。
“補(bǔ)課？老師，不用了吧。”
林寒回想武姿一腳一個小可愛，將王龍幾人踢到墻上的場景，就感覺隱隱的寒意。
“我親自給你補(bǔ)課，你還不樂意？你知道多少人求著我補(bǔ)課，我都不搭理嗎？”武姿不善看著林寒。
“老師，主要是我想將文科先趕上，要不你教我探索生物學(xué)？”
“生物學(xué)沒什么難點，自己看。”武姿不再強(qiáng)求，擺擺手道：“你回去上課吧。”
林寒剛走，坐旁邊位置的老師湊過來，羨慕看著門口方向。
“武老師，這個學(xué)生是一個好苗子啊，和你的戰(zhàn)斗風(fēng)格很像，出手果決狠辣，不愧是你的學(xué)生。”
“再說，他的情況能好轉(zhuǎn)，我就謝天謝地了。”
“這不是他的全盛狀態(tài)？”
“他全盛狀態(tài)？高一入學(xué)時是他的全盛狀態(tài)。他就是高一出事故，腦域開發(fā)出問題的林寒。”武姿說道。
“他就是林寒？那個有希望高考時天賦完美的天才？”旁邊的老師當(dāng)即坐直身體，顯然對林寒的事有所耳聞。
“可惜，現(xiàn)在恢復(fù)有點晚，不知道能不能在高考前創(chuàng)造奇跡。”武姿嘆息說道。
……
林寒走進(jìn)教室時，氛圍為之一靜，所有人的目光都匯聚到他身上。
這次的目光與之前的不同，沒有嘲諷，而是一種疑惑與畏懼。
班里，可不止王龍幾人嘲笑過林寒，僅那天他遲到，笑的人都不下二十個。
三年前的天之驕子，入學(xué)第一次摸底考試，力壓楚驚天和蘇秋水，取得濱海高中高一級第一名。
后來因變故天賦倒退，身體出問題，一直在學(xué)校的倒數(shù)第一。
沒想到現(xiàn)在還這么強(qiáng)。
講臺上的歷史老師見是林寒，擺擺手。
“回座位，打開宇宙歷史學(xué)，第八章第6節(jié)，復(fù)習(xí)宇宙簡史。”
林寒翻開歷史書，有一搭沒一搭聽著。
高中的歷史課程，他在過去兩天已全部學(xué)完，主要都是一些記憶性的內(nèi)容。
有量子大腦，記憶內(nèi)容對林寒而言，屬于最簡單的內(nèi)容。
目前宇宙考古學(xué)者認(rèn)為，宇宙存在兩部歷史，有史前宇宙文明的存在，后來不知原因，傳承斷在時間長河中。現(xiàn)在的宇宙歷史學(xué)，主要分為三個時代。
史前宇宙文明消失后，全宇宙文明幾乎推倒再來，進(jìn)入【探索時代】，所有宇宙智慧生命，都在摸索著離開星球星系的方法，想盡辦法探索宇宙星空。
隨著智慧生命成功推導(dǎo)空間折疊方程，發(fā)明空間跳躍引擎，宇宙開始過渡到【黑暗森林】時代。
宇宙智慧生命能探索星空后，猜疑鏈隨之出現(xiàn)，那個時代，星際殖民，星際殺戮無處不在，生命比蟲子廉價。
宇宙經(jīng)歷漫長的黑暗動亂。宇宙無數(shù)文明在動亂中求存與進(jìn)步，文明等級隨之提高，期間爆發(fā)無數(shù)戰(zhàn)爭，星系毀滅無數(shù)，生靈滅絕不計數(shù)。
第三十七次宇宙戰(zhàn)爭后，五大神級文明相繼掌握重啟宇宙的技術(shù)，擁有讓宇宙從頭再來的能力，宇宙的黑暗動亂才停止，黑暗森林時代結(jié)束，星空進(jìn)入秩序時代。
五大神級文明主持，威逼利誘之下，全宇宙已發(fā)現(xiàn)的智慧文明加入宇宙聯(lián)盟，達(dá)成協(xié)議，宇宙恢復(fù)文明秩序，這個秩序一直秩序到今天，各大宇宙勢力一直處于斗而不破的狀態(tài)。
但，宇宙文明階級已經(jīng)固化，低級文明想要晉升，難上加難。