當他的滿分作文原稿投射在大屏幕上時，

直播間突然安靜了半秒——開頭那句“《論語》曰‘學而不思則罔’，敦煌莫高窟的孤本里，

也藏著古人思辨的智慧”，讓滿屏的戾氣出現了裂痕。

“鍵盤俠本俠”連麥的提示音突兀地響起，

畫面里彈出一個染著黃毛、戴著大金鏈子的年輕人。“陳教授，你們出的這題到底有啥用？

考生考完就忘，浪費時間！”他撇著嘴，滿臉不屑。陳硯深吸一口氣，

調出后臺數據：“各位可以看看，歷年來高考作文23%考熱點，77%考思維。

你們跟風轉發‘專轉傳’是垃圾題時，有沒有停下來思考過？”他的聲音微微發顫，

卻字字鏗鏘。就在這時，一直沉默的周默突然湊近話筒，

沙啞的聲音像砂紙摩擦過屏幕：“那位‘鍵盤俠’大哥，《莊子》寫出來的時候，也沒人看，

現在不照樣在課本里？您是不是也要把他踢出教材？”直播間瞬間沸騰，

彈幕以更快的速度滾動起來。“這少年說得太絕了！”“好像有點道理？”“等等，

我是不是罵早了？”陳硯看著實時飆升的在線人數，50萬、60萬、70萬……他知道，

這場逆風局，或許有了轉機，但暗處的風暴，顯然還未停歇。

4 暗流涌動直播間的熱度還未完全消退，新的風暴卻已悄然而至。陳硯刷著社交平臺，

冷汗再次浸透了后背。網友們不知從哪里扒出了周默的過往，

“滿分作文考生曾被中學勸退”“自閉癥少年高考滿分背后有黑幕”等話題迅速登上熱搜。

一張張周默在學校時的照片被曝光，配文全是充滿惡意的揣測。與此同時，

一封匿名郵件靜靜地躺在陳硯的郵箱里，發件人顯示為“正義使者”。

郵件內容簡短而驚悚：“命題組有內鬼，題被調包。”陳硯的手指在鍵盤上懸了許久，

才顫抖著點開附件。幾張模糊的照片，似乎是試卷交接時的監控截圖，

隱約能看到領導秘書的身影出現在試卷存放室。他立刻聯系技術人員，試圖恢復照片清晰度。

等待的過程中，陳硯翻出了原始的...