家里的藏書比較多，正好她畢業了，可以把多余的書籍捐贈給學校。我想到我先生還在世時，

就捐贈過你們實驗小學，所以就干脆帶著我女兒過來了。

”肖校長樂呵呵地看向孟琴身旁的沈妙：“你就是沈妙吧？”沈妙笑著跟校長握手：“你好。

”肖校長說：“不愧是老沈的閨女，和他一樣心胸開闊！”“走吧，我們也不在這里站著了，

我帶你們先去學校逛兩圈，再詳細談談捐贈事宜？”孟琴應了聲好，

挽著沈妙的手跟在了肖校長身旁，又不忘說：“對了，我還邀請了一些記者，方便拍攝嗎？

”肖校長自然說愿意。有了記者們的免費宣傳，不僅能宣傳出沈家的好名聲，

更能讓社會各界越來越多的人士關注到實驗小學。說不定日后還有更多的捐贈或者捐款，

肖校長有什么不愿意的？一路上，肖校長非常熱情地向兩人介紹著小學的各項設施。

盡管沈妙已經私下來參觀過一次實驗小學，但這次聽肖校長的解說，她還是聽得格外認真，

畢竟沈妙是真的存了要捐書的心思。沈老大留下的這些書非常雜，不僅有國內出版社的，

還有不少國外出版社。風暴來臨后，這些書與其留在家里被毀，

還不如捐給學校供學生們翻閱。一行人先從教學樓逛到了操場，

又從操場緩緩朝著教師辦公樓走去。最后剩下的，就只有職工宿舍了。

肖校長說：“職工宿舍算是我們學校最破的一個地方了。”沈妙問道：“怎么說？

”肖校長解釋：“當時修學校的資金有限，我們幾乎把所有的錢都用來修建教學樓了，

所以……”肖校長說到這里還有些不好意思，“職工宿舍都還是一些老教師改建的，

比較老舊，要不我們就不參觀了？”那當然不行啊。沈妙找人交給衛明和沈彤的書信里，

寫的地點可不就是職工宿舍？要是不參觀這里，她怎么捉|奸呢？但沈妙并沒有著急開口，

而是看向孟琴。孟琴心里了然，看著肖校長笑盈盈說：“要不還是帶我們去參觀一下吧？

畢竟我今天這一趟也不能白來，妙妙給學校捐贈書籍，不如我就捐一個職工樓...