下課鈴響起時，全班看我的眼神已經從普通的畏懼變成了見鬼般的驚恐。

"今天的課就到這里。對了，"我走到門口又轉身，

"明天我會檢查《廉頗藺相如列傳》的背誦，沒背熟的同學...呵呵。

"留下一個意味深長的冷笑，我瀟灑離去，留下滿教室哀嚎。回到辦公室，

我終于忍不住笑出聲來。當老師的感覺太爽了！尤其是當你知道所有學生的小把戲時。

但很快，我意識到一個問題：既然我變成了嚴老師，那真正的嚴老師去哪了？還有，

我該如何面對"我自己"？下午的班會課上，我決定開始我的"整頓計劃"。

"最近班上紀律有些松懈，"我環視教室，目光特意在學生陸明陽身上多停留了幾秒，

"距離高考只有一個月了，我希望大家能端正態度。""老師，"學生陸明陽舉手，

臉上還帶著不服氣的表情，"我覺得適當的放松有助于提高學習效率。

"全班同學倒吸一口涼氣——敢這么跟嚴魔頭頂嘴，陸明陽是活膩了嗎？若是真正的嚴老師，

此刻恐怕已經暴怒了。但我只是微微一笑："有道理。那請你解釋一下，

昨天晚自習用手機看游戲直播，也是為了提高學習效率？"他的表情瞬間凝固。"還有張偉，

你和同桌傳的紙條內容需要我當眾朗讀嗎？李浩，你數學作業是抄的王鵬的吧？

"被點名的學生一個個面如土色。這些事都是前世發生過的，但現在還沒被老師發現。

"從今天開始，"我敲了敲講臺，"我會特別關注你們的紀律。表現好的有獎勵，

表現差的..."我露出一個陰森的笑容，"我會聯系家長，

討論是否需要在最后一個月參加晚自習補課。"全班一片死寂。

高三學生最怕的就是占用休息時間的補課。5 自我對話接下來的幾天，我利用前世記憶，

精準打擊每一個違紀行為。學生陸明陽尤其慘，因為他所有的把戲我都了如指掌。周四下午，

我發現他在課本下藏了本漫畫。"陸明陽，"我走到他桌前，"《火影忍者》好看嗎？

"他手忙腳亂地想藏，卻聽到我說："把...