大家要向他學習！"下面一串祝賀的表情包。我點開王老師的朋友圈，

三分鐘前剛發了一條："又一個學生拿到重量級加分證書，

真為孩子們高興 感謝'藝啟飛'培訓機構的專業指導！"配圖是馬浩軒舉著證書的合影。

藝啟飛。我知道這家機構，就在學校對面，王老師經常在班里暗示大家去那里補課。

現在看來，那不是普通的培訓機構。我截了圖，然后打開瀏覽器搜索"藝啟飛培訓機構"。

映入眼簾的第一條新聞讓我手一抖：《多地查處藝術類加分證書造假案，

涉案機構"藝啟飛"主要負責人被調查》新聞日期是今天上午9點。

馬浩軒拿到證書的時間是昨天下午。他趕在被查封之前，拿到了最后一批假證書。

2.午休時間，我沒有睡覺，而是蹲在學校對面觀察藝啟飛培訓機構。門口已經貼了封條，

但我看到有人從后門進出。其中一個背影很眼熟。王老師。她拿著一個文件袋，

匆匆走向停在巷子里的黑色轎車。車牌號我記下了，晚上回家查了，登記在馬浩軒父親名下。

我開始明白這里面的利益鏈條了。培訓機構負責制作假證書，班主任負責推薦學生，

家長負責付錢。三方分成。而像我這樣沒錢沒關系的學生，

只能靠真本事競爭那些已經被內定的名額。晚自習的時候，

我忍不住又搜了一遍那個書法比賽的信息。發現了一個驚人的事實：獲獎名單上的前十名，

有八個都是我們學校的學生。而且全部來自重點班。普通班的學生一個都沒有。更離譜的是，

這八個人里，只有我參加了初賽。其他七個人，包括馬浩軒，都是"直接獲獎"。

我把這個發現告訴了同桌林小雨。林小雨是普通班來的，中考成績比我高，

但因為家里沒關系，被分到了普通班。"你知道嗎？"她壓低聲音說，

"上個月體育特長生的名單出來時，我們班的體育委員哭了整整一夜。""為什么？

""他是市運動會1500米冠軍，但是加分名額被一個從來不跑步的富二代拿走了。

""那個富二代的爸爸是教育局的。"...