為了全力備戰藝術聯考和校考，林晚秋需要直接住到藝術培訓學校進行封閉式訓練。
這意味著連續幾周甚至一兩個月，他們都無法見面，只能通過電話聯系。
封閉式訓練的生活單調而辛苦，每天除了專業課就是文化課，時間安排得滿滿當當，幾乎沒有自由活動的時間。
林晚秋在那樣的環境里，感到孤獨和壓力巨大。
而空間的距離，讓她的疑心更容易滋長。
手機成了她與王強強聯系的唯一工具，也成了她胡思亂想的載體。
“你今天跟張淼說話了嗎？”電話里，林晚秋疲憊的聲音傳來，卻帶著掩飾不住的試探。
“嗯，下午問她一道物理題。怎么了？”王強強不覺得有什么，隨口答道。
他坐在書桌前，正對著物理卷子發愁。
“哦，沒什么。”林晚秋的聲音聽起來更低落了，“我就是隨便問問。你最近是不是很忙啊？感覺你都沒時間給我打電話。”
“我也很忙啊，”王強強嘆了口氣，“高二的課越來越難了，我得把基礎打牢。你們那邊訓練也很辛苦吧？你別太累了，注意休息。”
“你就只會說注意休息嗎？”林晚秋的聲音帶著哭腔，“你是不是覺得我在這邊挺好的？和那么多學藝術的朋友在一起，不像你，一個人在家里那么孤單？”
王強強一下子懵了，他不明白她為什么會突然這么說。
“沒有啊，我怎么會那么想？我知道你訓練很辛苦的。我也不是一個人在家，我白天一直在學校上課啊。”他試圖解釋，但總覺得力不從心。
“那你有沒有想我？”林晚秋忽然問，聲音很輕。
“當然想啊！”王強強毫不猶豫地回答，但或許因為隔著電話，這份想念聽起來沒有面對面時那么有力量。
林晚秋沉默了幾秒，然后小聲說：“那你……有沒有跟張淼一起吃飯啊，或者出去玩什么的？”
又是張淼。
王強強感到一股無力。
“沒有！我說了我們就是同學，聊學習。放假了大家都在家，怎么可能一起出去玩？你別總想這些好不好？安心訓練。”
他的語氣里帶著一絲難以壓抑的煩躁。
“你對我這么兇干嘛？”林晚秋立刻反駁，哭聲更大了……
“我就是問問！你是不是心虛啊？” 電話最終不愉快地掛斷。
林晚秋抱著手機，眼淚無聲地流淌。
王強強感到深深的挫敗和不解。
不知道該怎么做才能消除她的疑慮，他覺得自己問心無愧，卻怎么也解釋不清楚。
高二的生活，就在這樣反復的忙碌、壓力、猜忌和爭吵中艱難地向前推進著。
他們依然相愛，依然是彼此生活中最重要的存在，但分科帶來的物理距離和心理上的隔閡，以及各自在新環境中遇到的挑戰，像是一道道裂痕，不斷地考驗著這段感情。
林晚秋的疑心像是一根針，時不時地刺痛著王強強。
而王強強的無奈和偶爾表現出的不耐煩，也讓林晚秋更加神經兮兮。
盡管有摩擦，有淚水，有誤解，他們還是“有驚無險”地度過了高二。
晚上的電話或信息聯系從未中斷過。
在最困難的時候，他們依然會尋求彼此的安慰和支持。
王強強會在林晚秋因為練聲而崩潰時，笨拙地在電話里安慰她，給她講笑話。
林晚秋也會在王強強因為難題而焦頭爛額時，給他講講培訓中遇到的樂事，讓他能盡快跳出焦慮。
那些猜忌和爭吵，是青春期敏感和不安的體現，是外部壓力在關系內部產生的投射。
他們在摸索中學習如何去愛，如何去信任，如何去處理分歧。
高二結束，暑假開始了，林晚秋迎來了更為嚴格的封閉式訓練。
但這一次，他們的姿態似乎沉穩了許多。
回望過去一年，風雨兼程，那些曾經的迷茫與沖突，仿佛都成了滋養他們成長的養分，讓他們對彼此有了更深的認識。
正是這些共同經歷的波折，讓他們對如何維系這段來之不易的感情，萌生了更為成熟的理解與方法。
不再是單純的激情維系，而是多了幾分理性的思考與包容。
然而，前路并非坦途。迎接他們的，是更加嚴峻的高三學年，是那場足以決定人生走向的聯考與高考。
這無疑是巨大的外部壓力，考驗著每一個年輕的靈魂。
但奇妙的是，這共同的挑戰，反而可能成為兩人關系的“催化劑”。
面對學業的重壓與未來的不確定性，他們會更本能地相互依靠，尋求慰藉與力量。
這份在困境中磨礪出的默契與扶持，將使他們的聯系更為緊密。
攜手并肩，共同迎戰未來的風浪，這或許是他們此刻最堅定的信念與最溫暖的期盼。
他們的戀情瞞著彼此的家里人。但紙終究包不住火，王強強的母親無意間知道了他早戀的事。
王強強那自私蠻橫的母親直接鬧了起來。
一切的一切來得猝不及防……