“妥妥的爸寶男，這樣來(lái)學(xué)校怎么能學(xué)習(xí)進(jìn)步？”
“像你這種人只會(huì)拖大家后腿。”
她剛說(shuō)完。
男生身后的置物架突然倒在他身上，他被壓扁，血濺當(dāng)場(chǎng)。
喧鬧的人群變得沉默。
我翻開第三頁(yè)菜單，上面還有選擇題。
開學(xué)后你愿意多來(lái)食堂吃飯嗎？
A征求校長(zhǎng)同意
B愿意
C不愿意
我額頭冷汗直冒。
經(jīng)歷過(guò)這么恐怖的事情后，不管是誰(shuí)都肯定不會(huì)再踏進(jìn)食堂了。
可是，這問(wèn)題肯定沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。
現(xiàn)在答案根本不是我們想要什么，而是校長(zhǎng)想讓我們選哪個(gè)。
所以我選A，征求校長(zhǎng)同意說(shuō)不定才是最正確的答案。
身邊的男生拉著椅子朝我靠近。
“自我介紹一下，高考第三名的趙子恒，謝謝你救了我。”
“對(duì)了，我覺(jué)得這道題應(yīng)該是選A。”
我突然看見彈幕。
【我就說(shuō)嘛！他們已經(jīng)被嚇壞了，現(xiàn)在絕對(duì)會(huì)填A(yù)。】
【真是小瞧他們了，還是有點(diǎn)腦子在身上的，竟然還有那么多人沒(méi)消失。】
【校長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)宏觀管理，選A過(guò)度依賴校長(zhǎng)同意會(huì)影響自身成長(zhǎng)，也不符合學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生自主能力的初衷。】
我終于知道了。
我趕緊小聲對(duì)趙子恒說(shuō):“正確答案應(yīng)該是B。”
可他狐疑地打量著我，“怎么可能？”
時(shí)間快到了，我根本來(lái)不及跟他多說(shuō)。
“你聽我的準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，我看得到菜單上題目的答案。”
趙子恒遲疑片刻，見到我填了答案后，他也堅(jiān)定地在菜單上寫上B。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)笑瞇瞇站在我身后看著我。
他竟然忍不住對(duì)著我鼓起掌來(lái)。
時(shí)鐘又一次倒數(shù)完成。
食堂里的同學(xué)越來(lái)越少，現(xiàn)在竟然只有六個(gè)人存在。
老師捂住嘴巴吃吃笑起來(lái)，聲音格外尖銳刺耳。
“你們真是太棒了！”
“你們的菜單建議本校已經(jīng)納入新學(xué)期的計(jì)劃，現(xiàn)在要送給你們驚喜嘍。”
她拿出一大壺枸杞紅棗茶。
我心想總算能回家了。
所有人面面相覷，有種劫后余生的慶幸。
結(jié)果老師的臉突然陰沉下來(lái)，頭歪著傾斜瞪向眾人。
“不過(guò)，你們這里頭竟然有人能夠看見彈幕提示，真以為我不知道嗎？”
“這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們會(huì)有心理落差的，所以要是誰(shuí)把能看到彈幕的人說(shuō)出來(lái)，我們就送他一壺養(yǎng)生枸杞紅棗茶，領(lǐng)到的才能走。”
“領(lǐng)不到的，可會(huì)消失哦。”
所有人都沉默了。
我雞皮疙瘩都起了一身。
莫非他們知道我可以看見彈幕的事？
這時(shí)候彈幕又有人在說(shuō)話:
【我就說(shuō)怎么覺(jué)得不對(duì)勁，現(xiàn)在游戲都快結(jié)束了，還有六個(gè)人沒(méi)消失，明顯就是有人作弊啊！】
【太刺激了，好想看看作弊者怎么消失的。】
【我真好奇到底誰(shuí)會(huì)把同學(xué)捅出來(lái)呢？】
“老師，我有話要說(shuō)！”
一個(gè)酷帥的男生毫不猶豫站起身，“這個(gè)叫小甜的同學(xué)跟我說(shuō)，她能從彈幕里知道答案，她是作弊者。”