”王主任和李局長同時喝彩。張副局長笑了笑，俯身繼續擊打。看得出來，

張副局長是會玩的，走位、力度都控制得不錯，連續打進了幾顆彩球。但畢竟不是專業選手，

在一桿難度稍大的遠臺進攻時，母球走位出現了偏差，沒能連接上下一顆紅球，

只好選擇做了一桿防守。輪到王主任。王主任明顯有點緊張，握桿的手微微用力，

瞄準了半天，才猛地一推桿！力道是夠了，可惜準頭差了點。紅球撞在袋口彈了出來。

“哎呀，臭球！”王主任懊惱地拍了下大腿。周陽站在旁邊，心無波瀾，甚至有點想笑。

主任這水平…嗯…很有提升空間。他默默觀察著兩人的技術特點和習慣。張副局長打球穩健，

思路清晰，喜歡做防守。王主任則明顯偏愛進攻，準頭時好時壞，情緒容易受到影響。

接下來的幾個回合，兩人你來我往，互有失誤。王主任打丟了幾個關鍵球，

臉上的表情逐漸變得有些郁悶。張副局長則穩扎穩打，抓住機會連續得分，逐漸拉開了差距。

周陽看在眼里，急在心里。這不行啊！任務要求是讓王主任“玩得盡興”！照這么打下去，

別說盡興了，估計要被打得沒脾氣了。必須想辦法！但怎么幫？直接上去指點？

那不是找死嗎？偷偷用腳碰一下球？攝像頭看著呢！周陽大腦飛速運轉，

【察言觀色】配合著剛提升的記憶力和反應速度，讓他對球桌上的局勢有了更清晰的判斷。

機會！張副局長在一桿防守后，留下了一個看似安全，但實際上有解球線路的機會。

那顆紅球的位置，對于習慣大力出奇跡的王主任來說，可能看不出其中的巧妙。

但如果稍微改變一下擊打思路…就在王主任再次皺著眉頭，

準備強行進攻另一顆難度更高的紅球時。周陽動了。他端起早就準備好的溫水，

走到王主任身邊，恰好擋住了王主任看向那顆高難度紅球的視線。“王主任，

喝口水潤潤嗓子吧。”聲音不高不低，時機恰到好處。王主任被打斷了思路，

下意識地接過水杯。就在他喝水的瞬間，周陽拿著毛巾，裝作擦拭球桌上根本...