""幾乎不可能，也就是說還是有可能的，對吧？"我繼續問道。趙老師愣了一下，

然后點點頭："理論上來說，是有可能的。但是...""沒有但是，"我坐下來，

"謝謝趙老師，我知道了。"林雨薇在旁邊小聲嘀咕："真是不自量力。"但我聽得很清楚。

前世的我會因為這種話而生氣，而自卑，但現在我只想證明給她看。下課后，

我拿出英語單詞書，開始背誦。這一次，我不再是漫無目的地背，而是有計劃地進行。

我把高考大綱要求的3500個單詞分成了七個部分，每天背500個，一周一個循環。

第一遍背誦主要是建立印象，第二遍鞏固記憶，第三遍達到熟練掌握。

ndon, ability, able, about, above...我一邊背，

一邊在心里默念，同時用手指在桌上寫出單詞的拼寫。這種多感官結合的記憶方法，

效果比單純的默背要好得多。半個小時后，我已經背了100個單詞。張天明看著我，

眼中滿是不可置信。"方燁，你真的變了。"我抬起頭看了他一眼："張天明，

你的物理怎么樣？""還行吧，一般能考80多分。"他回答。我笑了笑："那你要小心了，

這次模擬考試的物理可不簡單。"張天明一愣："你怎么知道？"我沒有回答，

而是繼續背單詞。前世的我雖然成績差，但記憶力很好，對于那些考試題目，

我都記得很清楚。這次的物理模擬考試，有一道關于電磁感應的大題，

很多學霸都會在這里栽跟頭。包括張天明。但我不會告訴他答案，

因為我要證明的是我自己的實力。第二節課是數學課，數學老師王建軍走進教室，

手里拿著昨天的試卷。"昨天的數學考試結果出來了，"他說道，"這次考試題目有些難，

全班平均分只有95分。"我心中暗笑，前世這次考試我只考了68分，

現在我至少能考140分以上。"最高分是林雨薇的146分，"王老師繼續說道，

"第二名是張天明的142分..."他念著成績，我靜靜地等待。"方燁，...