她就跟在他們父子身后。“先生，老師把言言的作業(yè)發(fā)過來了，

您看是讓言言睡一會兒再把他叫醒，還是明早起來做？”不等陸聞舟開口，寧苒就先回答了。

“等會兒我跟言言的老師說，今天的作業(yè)不做了。”現(xiàn)在不過就只上個幼兒園，

而且言言還是小班。平時大部分都是手工作業(yè)，但三歲的小朋友會做什么手工，

全是給大人布置的作業(yè)。“聽太太的，等會兒我們親自給老師發(fā)個消息。”江姨看看寧苒，

又看看陸聞舟。先生之前可不是這么說的，要是言言作業(yè)沒寫完，

陸先生會把言言抱去洗手間，讓他洗洗臉，

清醒后再開始寫作業(yè)......“我覺得言言這么小，沒必要現(xiàn)在就抓得這么緊，

讓孩子一點(diǎn)娛樂時間都沒有。”網(wǎng)上的那些老師說，幼兒園關(guān)鍵，小學(xué)關(guān)鍵，中學(xué)關(guān)鍵，

高中也關(guān)鍵。小孩子基本上沒有什么娛樂的時間，童年全都被作業(yè)給拴住了。

“我覺得你說得很對，在這方面我跟你是一樣的想法。”寧苒已經(jīng)做好陸聞舟不同意的準(zhǔn)備，

沒想到他這么痛快地就答應(yīng)了。“我想讓孩子以后讀國際學(xué)校，不需要那么累，

而且還能交到各國的朋友，讓他知道自己到底喜歡什么。”陸聞舟沒有半點(diǎn)反對的意思，

不管寧苒說什么他都點(diǎn)頭答應(yīng)。“都聽你的。”男人抱著孩子開門不方便，寧苒便走到前面，

幫忙把臥室門給打開。她昨晚陪著言言住在兒童房，被子還小家伙的床上放著。

擔(dān)心陸聞舟多想，寧苒把自己的被子往旁邊拽了拽。“是住在主臥不習(xí)慣嗎？

”男人在看見她的被子后，果然對著寧苒問了出來。“不是不習(xí)慣，我只是想多陪陪言言，

我就在兒童房睡幾晚。”寧苒知道言言這么獨(dú)立，肯定是離不開他的教導(dǎo)。

所以自己就算再想要親近孩子，也不會讓他之前的努力都白費(fèi)。“你別多想，