林晚秋看著陳雨桐指尖劃過手機屏幕 —— 那里停著與王太太的自拍，

兩人舉著同款奢侈品包，定位顯示 "XX 私立醫院 VIP 病房"。

三個月前新教師入職時，這個說話帶臺灣腔的年輕姑娘曾捧著《愛的教育》來請教，

轉身卻在家長群發消息："林老師這種老古董，遲早被時代淘汰哦。

"校長輕咳兩聲："年輕人要互相扶持。" 他指尖無意識摩挲著保溫杯沿，

杯底刻著的 "師德如山" 四個字，和十年前母親辦公桌上的鎮紙一模一樣。

林晚秋注意到陳雨桐裙擺沾著的香奈兒香水味，正是王太太上次送禮被拒后，

出現在校長辦公室的同款。陳雨桐的正方陳詞像浸了蜂蜜的綢緞："教育是靜待花開的旅程，

教師該如春風化雨......""《孟子》說 ' 枉尺而直尋 '，

請問對方辯友 ——" 林晚秋按下遙控器，大屏幕跳出停車場監控畫面，

陳雨桐正對著插隊的寶馬車主叉腰大罵，"當學生課堂玩手機時，

您是說 ' 寶貝別玩了 '，

還是像對這位車主那樣說 ' 你瞎了嗎沒看見我先來的 '？

"行車記錄儀的錄音刺破禮堂的寂靜，

陳雨桐的臺灣腔瞬間變成本地口音："開個破寶馬了不起啊？信不信我讓你進不了學校大門！

" 觀眾席傳來倒吸冷氣的聲音，她攥著話筒的指節泛白，鈴蘭手帕被捏成皺紙團。

反方提問剛落，

雨桐剛揚起的笑臉就被林晚秋截斷："對方辯友似乎忘了《三字經》首句 ' 人之初 '，

緊跟的是 ' 教之道，貴以專 '。" 她甩出家長群截圖，

"上周三您建議 ' 放棄數學 30 分以下的學生 '，

難道是對 ' 專' 的創新解讀？

"屏幕上的聊天記錄明晃晃躺著："這些差生就是班級蛀蟲，

不如集中資源培養尖子生～" 陳雨桐的耳墜突然斷裂，碎鉆滾過講臺，

在聚光燈下像她此刻破碎的假面。校長的保溫杯 "當啷" 摔在地上，

滾出的方向正好對著林晚秋...