一點(diǎn)新意都沒有。就在這時(shí)，上課鈴聲響了，這三個(gè)闖禍的孩子慌慌張張地跑回了教室。

我故意清了清嗓子，大聲哭喊起來：“徐老師，你在哪里？廁所的門被抵住了！

”我一邊哭得撕心裂肺，一邊喊道。廁所里傳來徐老師鎮(zhèn)定的聲音：“風(fēng)墨溪，我沒事，

等會兒會有老師來處理，你先回教室，老師很快就到。”我抽抽搭搭地往教室走，

路過一班門口時(shí)，我哭得更起勁了，引得整個(gè)班的同學(xué)都紛紛探出頭來張望。沒走多遠(yuǎn)，

身后傳來風(fēng)硯舟低沉的聲音：“風(fēng)墨溪？你怎么了？”我抹著眼淚，

哽咽著說：“徐老師為了保護(hù)我，被我同桌他們關(guān)進(jìn)了廁所。我好害怕，地上全是水，

門也打不開了……”那眼淚，就像斷了線的珠子，不停地往下掉。風(fēng)硯舟湊到我身邊，

左右看了看，輕聲說:“別哭了，先回教室吧，老師會處理的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭:“好的，哥哥。

”下午四點(diǎn)半終于放學(xué)，我故意放慢腳步路過一班，用余光瞥見風(fēng)硯舟正收拾書包。

我在一班門口來來回回走了五十步，直到一個(gè)男孩開口：“你誰啊？在我們班門口干嘛？

”是李浩宇，一班班長。我記得他，性子沉默不愛笑，看著比同齡人老成。我揉了揉鼻子，

咧嘴笑：“興奮地用老家話說：“地滑溜次著玩。”李浩宇聽到我的話，

低頭看了看腳下的冰面，手指不自覺地攥緊書包帶，像只受驚的小兔子，一溜煙跑遠(yuǎn)了。

風(fēng)硯舟背著深灰色書包，看見我在原地蹦蹦跳跳、來來回回地滑著玩，他輕輕抿了抿唇角，

沒說什么，只是從我的身旁安靜走過。我趕緊小跑著跟在他身后，

用軟軟糯糯的聲音說道：“好渴呀，一整天都沒喝到一口水，也不知道哪兒能接水。

”風(fēng)硯舟的腳步突然頓了一下，緊接著又加快了速度。我個(gè)子小小的，腿也短，

只能一路小跑著追趕他。街道旁的梧桐樹在冬天變得光禿禿的，

細(xì)長的樹枝上還掛著些沒化完的雪花。我們倆的身影在梧桐樹下晃動(dòng)，一快一慢，一走一停，

這畫面給寒冷孤寂的冬天添了幾分溫暖。就這樣，我一路...