”他在錄音文件的下面，再度發(fā)了這樣一段話。我點(diǎn)開錄音，里面的聲音和我有著十分相似，

話里的意思十分清楚，就是想要對(duì)邱碩圖謀不軌。“怪不得自習(xí)課的時(shí)候，

邱碩會(huì)給我們看他身上的傷勢(shì)，他肯定是受不了蘇老師的欺負(fù)了！”“還說什么蘇老師，

她能夠做出這種事情，根本就不配稱之為老師，就是一個(gè)不要臉浪蕩的女人！

”“這種老師真是該死，還活著干什么，給我們班里的同學(xué)丟臉嗎？！

”許多同學(xué)在群里發(fā)言，紛紛譴責(zé)我。我看過每一條消息，嘴角勾起一抹弧度。

上一世我將這錄音聽了幾百遍，早就聽出了其中的端倪。這錄音無(wú)非就是通過變聲器，

所偽造出來的罷了。邱碩想要通過這種手段敗壞我的名聲，實(shí)在是太幼稚。

我一個(gè)電話打給校長(zhǎng)，告知了他這件事情。同時(shí)，我還給他發(fā)了一張截圖。

這張圖片來自學(xué)校技術(shù)部門，經(jīng)過他們鑒定，這段錄音百分百是偽造合成的。只不過，

這時(shí)候的學(xué)生們，還并不清楚真相。“這是什么情況？”班級(jí)里的同學(xué)，

接連發(fā)出這一條消息刷屏。他們搞不清楚，究竟什么是真，什么是假。“邱碩同學(xué)，

就沖你今天在自習(xí)課上的表現(xiàn)，以及在群里的所作所為，最近還是不要來學(xué)校為好。

”“為了防止你再胡亂開玩笑和造謠，老師會(huì)將你踢出班級(jí)群，希望你能好好悔過和反省。

”我在群里發(fā)了這樣兩句話，同時(shí)附帶了一張卡通笑臉的表情，隨后將邱碩踢出了群聊。

可以預(yù)料到的是，班里的同學(xué)們雖然放學(xué)在家，可他們吃了這種大瓜，還是會(huì)感到莫名其妙，

短時(shí)間內(nèi)無(wú)法專心學(xué)習(xí)。不過。明天在課堂上，我會(huì)再度給出解釋，同時(shí)會(huì)拿出證據(jù)。

如此一來，這場(chǎng)小小的鬧劇肯定會(huì)平息下來。然而出乎我意料的是，

邱碩竟然連夜組建了一個(gè)新的群聊，將全班同學(xué)都拉了進(jìn)去。這件事，還是陳浩宇告訴我的。

幸好有他隨時(shí)告訴我群里動(dòng)向，讓我知道邱碩都做了些什么。“各位同學(xué)，

你們難道就不好奇，班里除了我之外，還有哪些男生被蘇老師玷污？”“前二...