按照成績排座位后，我被安排到了第一排中間的位置。雖然不是最前面，

但也算是不錯的位置了。我的新同桌是班里的學習委員，一個叫馬超的男生。

他這次考了班級第二，看起來對我這個新來的第三名有些不服。"張峰，

聽說你以前成績很差？"馬超直接問道。"是的。"我坦率地承認。"那你現在突然變好，

會不會只是曇花一現？"馬超的話很尖銳。"我不知道。"我誠實地回答，

"但我會繼續努力的。"馬超看了我一眼，沒有再說什么。但是我能感覺到，

他對我持有一種懷疑的態度。這種懷疑不僅來自馬超，班里的很多同學都對我有類似的看法。

他們認為我只是運氣好，考了一次好成績，真實水平并不高。面對這種質疑，

我知道只有用持續的好成績來證明自己。7進入重點班的第二個月，

我遇到了前所未有的挑戰。重點班的學習強度是我始料未及的。每天除了正常的課程，

還有大量的補充練習和拓展內容。晚自習經常延長到十點以后，周末也要上課。

更讓我感到壓力的是，班里的每個同學都非常優秀。他們不僅學習成績好，而且各有特長。

有的擅長數學競賽，有的英語口語流利，有的物理實驗做得特別好。"張峰，

你最近看起來很累。"林雨欣關心地問我。"確實有點跟不上節奏。"我揉了揉疲憊的眼睛。

這幾天，我明顯感覺到學習變得吃力起來。雖然我有重生的記憶，

但是重點班的教學內容比我上一世學的要深入很多，很多知識點都是全新的。

"要不要我幫你補習一下？"林雨欣主動提議。"那就麻煩你了。"我感激地說。從那以后，

林雨欣經常在課余時間幫我解答疑難問題。她的學習方法很好，解題思路也很清晰，

對我幫助很大。但是，就在我逐漸適應重點班節奏的時候，一件意外的事情發生了。

那是一個周三的下午，我正在認真聽物理課，突然有人敲門。"報告！

"門外傳來一個熟悉的聲音。我抬頭一看，竟然是李明軒！"老師，我找張峰有急事。

"李明軒對...