我們一起邊讀邊欣賞這迷人的岳麓山吧!三、析讀在讀詩的過程中，

你們感覺如何呢?請看屏幕上的岳麓山風(fēng)景圖。同學(xué)們止不住贊嘆，真美!如此美景，

畫家看到了會怎么做呢?對，畫出來。現(xiàn)在請你們一邊參觀風(fēng)景，一邊用筆將它畫下來，

結(jié)束時我們來評選今日的繪畫之星!怎么樣?好，

讓我們繼續(xù)跟隨詩人向前吧!大家知道詩中是什么季節(jié)嗎?靠窗那位女生很快答出∶秋天。

請你說說從哪里看出來的?哦，你說詩中有霜葉，而且"寒"字也點(diǎn)明是深秋季節(jié)。

那詩人筆下深秋時的山林景色圖，除了霜葉，還有什么?嗯，還有石徑、云、人家。

這也是詩人在此路首先看到的美景。這是一條怎樣的小路?哦，

是用石頭鋪成的彎彎曲曲的小路。

怎么看出來的呢?你說是從"遠(yuǎn)上寒山石徑斜"中的"斜"字發(fā)現(xiàn)的。

真棒!我們知道"斜"即彎曲、崎嶇不平。那"遠(yuǎn)"寫出了什么?對，山路的綿長。

"遠(yuǎn)和斜"這兩個字互相照應(yīng)，你仿佛看到了怎樣的山勢呢?是的，高而緩。

思維真敏捷!順著山路向上望，這條彎曲綿長的路一直延伸到哪兒?噢，山上。

老師有個疑問，詩中的"寒山"是一座山嗎?不是，那為什么要稱它為寒山呢，

從這個詞中你感受到什么?你需要再思考一會是嗎?沒關(guān)系，請坐。你欣賞得很投入，

你能試一下嗎?哦，他聯(lián)系此時的深秋時節(jié)，明白了這里的"寒山"就是深秋時節(jié)的山。

開動你的小腦筋，深秋時節(jié)的山有何風(fēng)采?可以說一說嘛。

想象力可真豐富!他認(rèn)為深秋時節(jié)山上的植物不再是單一的綠，而變成了紅一塊，

黃一塊….五顏六色讓人覺得非常美!同學(xué)們請看屏幕上的圖片，是不是正如他的描述呢。

還有什么地方讓你感覺美呢?白云生處有人家。

"生"什么意思?"白云生處"又是什么樣呢?噢，

你結(jié)合注釋和插圖明白是生成白云的感覺，很白，朦朦朧朧，像輕紗—一樣，

回答得真好!一個"生"字，形象再現(xiàn)了白云升騰、繚繞種種動...