但對方已經(jīng)關(guān)機(jī)了。這條莫名其妙的短信讓他整個(gè)晚上都心神不寧。第二天上學(xué)的路上，

方宇澤一直在思考那條短信的含義。數(shù)學(xué)天賦是假的？什么叫假的？

難道他的成績提升另有原因？走進(jìn)教室，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)們看他的眼神都變了，

充滿了羨慕和敬畏。連班長都主動(dòng)來請教他數(shù)學(xué)問題。"方宇澤，

你能幫我看看這道導(dǎo)數(shù)題嗎？"班長拿著一張?jiān)嚲碜哌^來。方宇澤接過試卷，掃了一眼題目。

這是一道關(guān)于函數(shù)極值的題目，需要用到導(dǎo)數(shù)的知識(shí)。奇怪的是，他看到題目的瞬間，

腦海中就浮現(xiàn)出了完整的解題過程。"這道題應(yīng)該先求導(dǎo)，

然后令導(dǎo)數(shù)等于零..."方宇澤開始講解，但心中卻越來越困惑。

這些知識(shí)他是從哪里學(xué)到的？就在這時(shí)，他突然想起了昨晚的那個(gè)夢。

夢里有一個(gè)聲音一直在他耳邊重復(fù)著各種數(shù)學(xué)公式和定理，而這些內(nèi)容正是他今天用到的。

難道，他的數(shù)學(xué)天賦真的和那個(gè)夢有關(guān)？第三章周末的數(shù)學(xué)競賽選拔考試在市里舉行，

方宇澤以全校第一的成績獲得了參賽資格?？荚嚞F(xiàn)場聚集了全市各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的尖子生，

每個(gè)人都散發(fā)著自信的氣息。方宇澤環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)自己是江城一中唯一的代表，

心中不免有些緊張。"各位考生請注意，考試時(shí)間兩個(gè)小時(shí)，題目共六道，請合理安排時(shí)間。

"監(jiān)考老師宣布考試開始。方宇澤拿到試卷，快速瀏覽了一遍題目。

果然都是競賽級別的難題，比平時(shí)的模擬考試難了不止一個(gè)檔次。如果是一個(gè)月前的他，

肯定會(huì)一籌莫展。但現(xiàn)在不同了。第一題是關(guān)于數(shù)列的遞推關(guān)系，

方宇澤看了一眼就明白了解題思路。他提筆開始計(jì)算，思路清晰，步驟簡潔。

第二題是幾何證明題，需要用到一些高深的定理。奇怪的是，

那些定理的內(nèi)容在他腦海中清晰可見，仿佛早就爛熟于心。一個(gè)小時(shí)后，

方宇澤已經(jīng)完成了四道題。他抬頭看了看周圍的考生，大部分人還在第二題上苦苦思索。

"這種感覺真奇妙。"方宇澤心中想著，繼續(xù)解答剩下的題目。<...