6接下來的幾天，我開始有計(jì)劃地反擊。第一步，我在課桌里放了一個(gè)微型錄音筆，

專門錄下李思思和她的跟班們對(duì)我的羞辱。第二步，收集李思思霸凌其他同學(xué)的證據(jù)。

我發(fā)現(xiàn)，我不是她唯一的受害者。第三步，我開始接近那些曾經(jīng)被李思思欺負(fù)過的同學(xué)，

暗中聯(lián)合他們。但最重要的是第四步——我需要一個(gè)機(jī)會(huì)，讓李思思徹底暴露她的真面目。

這個(gè)機(jī)會(huì)很快就來了。周五下午，學(xué)校要舉行家長(zhǎng)會(huì)。陳母因?yàn)楣ぷ髟虿荒軄恚谩?/p>

家長(zhǎng)會(huì)開始后，班主任王老師照例介紹了班級(jí)情況，然后開始表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。

李思思當(dāng)然在表揚(yáng)名單里。看吧，這個(gè)世界，

施暴者往往擁有好的成績(jī)、好的家庭和好的人緣。「李思思同學(xué)不僅成績(jī)優(yōu)秀，

而且樂于助人，經(jīng)常幫助班里的同學(xué)……」王老師夸獎(jiǎng)道。我舉起了手。「陳頌?zāi)晖瑢W(xué)，

你有什么問題嗎？」王老師有些意外。我站起來，聲音清晰地說：「王老師，

作為李思思經(jīng)常幫助的同學(xué)，我想我有資格稱贊一下她。」所有家人都為我鼓起了掌，

尤其是李太太，一臉的驕傲。「李思思同學(xué)，經(jīng)常叫我肥豬，腳踩我的課本，

把我的文具丟進(jìn)垃圾桶，還經(jīng)常在衛(wèi)生間毆打我，甚至拍成視頻...」

我條條件件地?cái)?shù)給他們聽。「這種『幫助』，充斥著我的每一天，

不知道和王老師的幫助是不是一種？」教室里瞬間鴉雀無聲。李思思臉色刷白，

李太太也皺起了眉頭。「陳頌?zāi)辏阍谡f什么？」王老師的聲音有些緊張。

我從課桌里拿出那個(gè)錄音筆，按下了播放鍵。「死胖子，給我滾開！」

「肥豬就該待在豬圈里！」「陳頌?zāi)辏氵@種人活著就是浪費(fèi)空氣！」

錄音里傳出的正是李思思和她跟班們的聲音，清晰得讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都能聽見。

李太太的臉色越來越難看，李思思已經(jīng)嚇得渾身發(fā)抖。「這……這是什么時(shí)候錄的？」

王老師結(jié)結(jié)巴巴地問。「就是這個(gè)星期，」我平靜地說，「每天都有，我可以播放更多。」

說著，我又播放了幾段錄音，都是李思思...