遲遲沒打出來。他想了想，走過去幫忙點了幾下，紙才緩緩吐出來。“謝謝啊，小伙子。

”老人笑著說，“現在的東西，真是防不勝防。”林知遠微微點頭。

他忽然覺得那句話有些重量。晚上九點半，他再次回到自己的電腦前，打開系統登錄界面。

他輸了一次賬號密碼，又輸了第二次，登錄成功后，操作界面上并無變化。

日志文件被清空了，操作記錄只保留最近三天，之前的痕跡全部被清除。他打開音頻播放器，

放了一首舊歌。那個頁面停在那里，背景是學校的Logo，一枚藍白相間的盾牌，

底部是一行細小字體：“守信、篤行、明德、致遠。”林知遠靠著椅背坐了一會兒，

忽然起身。他穿好外套，拿著U盤走出屋子，夜晚的風掃得樓道發出嗚咽。他穿過小區，

走到馬路對面那家便利店，把信封塞進快遞柜，選了一個匿名地址，

寫給“市教育督導中心”。走出便利店時，他停住腳步，

看到校內群里突然冒出一個通知——系統將在次日“進行全面升級，

歷史資料統一歸檔處理”。時間定在第二天下午三點整。

也就是評優資料提交截止的最后四小時前。手機又震了一下。是那串陌生號碼，

發來一張圖片，是林知遠的教室門口，一張模糊的照片。配字是：“不要動太快。

”3 數據迷局林知遠并沒有停。他知道越是被警告，

越說明自己的動作碰到了什么不該碰的地方。周五清晨六點，他提前一個小時到了學校，

把那封打印好的匿名材料又留了一份副本，封進信封貼上快遞碼，

悄悄塞進教務處走廊盡頭那臺閑置的行政信箱里。教學樓空蕩蕩的，天還未完全亮透。

林知遠站在那臺舊投遞箱前，聽見風卷著落葉劃過水泥地的聲音。他忽然想起，

自己來這所學校已經五年，第一次送快遞不是給學生家長，而是給整個體制。

上午第四節是教研會議，全體老師集中開會，教務處發言。會議室冷氣開的很足，

林知遠坐在最后一排，低頭看著投影屏幕上的內容緩慢滾動。

吳正海一...