最后的光線無(wú)力地掙扎著。老師抬起眼皮，示意他們?cè)趯?duì)面的椅子上坐下，

然后從一摞文件中抽出一張成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，語(yǔ)氣平淡無(wú)波：“這次摸底考，

班級(jí)整體成績(jī)不理想，尤其數(shù)學(xué)和物理，平均分又被拉低了不少。”他頓了頓，

目光銳利地落在彥宸身上，“彥宸，別的同學(xué)都在進(jìn)步，你這幾科的成績(jī)，

可以說(shuō)是嚴(yán)重拖了全班的后腿。再這樣下去，別說(shuō)考大學(xué)，畢業(yè)都懸。

”彥宸的頭垂得更低了，手指不安地?fù)钢７澘p，

聲音細(xì)若蚊蚋：“我……我下次會(huì)努力的，老師。”“努力？

”班主任的語(yǔ)氣里透出明顯的不耐煩，“這話我聽(tīng)了多少遍了？成績(jī)單是不會(huì)說(shuō)謊的。

”他嘆了口氣，似乎也有些無(wú)奈，隨即話鋒轉(zhuǎn)向張甯，聲音稍稍放緩，甚至帶上了一絲期許，

“張甯，你的成績(jī)一直很穩(wěn)定，是班里的榜樣，學(xué)習(xí)方法和能力都突出。所以，

我想讓你……幫幫彥宸，利用課余時(shí)間，給他輔導(dǎo)一下功課，爭(zhēng)取把他的成績(jī)盡快提上來(lái)。

這也是為了班集體的榮譽(yù)。”張甯的心猛地一沉，隨即像是被投入滾油，瞬間炸開(kāi)。

震驚、荒謬、以及一股被侵犯領(lǐng)地般的憤怒在她胸腔內(nèi)激烈翻騰。輔導(dǎo)彥宸？

她每天的時(shí)間被切割得零零碎碎，

應(yīng)付自己的學(xué)業(yè)、照顧病母、操持家務(wù)、看護(hù)年幼的弟弟……哪一樁不是焦頭爛額？

現(xiàn)在還要?jiǎng)虺鰰r(shí)間去管這個(gè)吊兒郎當(dāng)、與她毫不相干的差生？她的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，

那些可怕的后果在她腦海中盤旋：補(bǔ)課到幾點(diǎn)？回家晚了，媽媽的藥誰(shuí)來(lái)熬？

那個(gè)沉默寡言卻易怒的繼父若是喝了酒回來(lái)，看到冷鍋冷灶，又會(huì)是怎樣一場(chǎng)風(fēng)波？

家里的氣氛會(huì)再次降到冰點(diǎn)，弟弟會(huì)被嚇哭，媽媽又會(huì)強(qiáng)忍著病痛和委屈去賠笑……然而，

任憑內(nèi)心驚濤駭浪，她的臉上依舊是那副千年不變的淡漠表情，只是眼睫微垂，

遮住了眸底翻涌的復(fù)雜情緒。她聽(tīng)到自己用一種極其平靜的語(yǔ)調(diào)，輕聲，

卻清晰地應(yīng)道：“知道了，老師，我會(huì)盡力的。” 這幾個(gè)字像是耗盡了她全身的力氣。